發(fā)布時間：2020-06-09 15:33

【摘要】：《夏洛的網(wǎng)》是E.B.懷特所寫的三本著名兒童文學(xué)之一,被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”。國內(nèi)外對《夏洛的網(wǎng)》進(jìn)行的研究數(shù)不勝數(shù),卻大多是從兒童文學(xué)的角度、翻譯的角度或是道德教育的角度出發(fā),只有少數(shù)學(xué)者分析研究了這部作品的敘事策略。本文將從敘事策略這一角度出發(fā),對《夏洛的網(wǎng)》進(jìn)行敘事研究。懷特通過對小說中敘述者的巧妙隱藏,對人物的生動描寫和對時空的細(xì)致描述,為讀者呈現(xiàn)出一部質(zhì)樸而又深刻的文學(xué)佳作。本文通過對《夏洛的網(wǎng)》敘事策略的研究,展現(xiàn)了懷特?zé)釔凵�命�Q熱愛自然的博大胸懷,也深層挖掘了懷特對生命的意義的探索。通過其生動豐富的人物刻畫,使其簡單的情節(jié)迸發(fā)出深刻的內(nèi)涵,揭示了人物的成長與生死,更揭示了作品的時代意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文由導(dǎo)論、正文和結(jié)論三部分組成。主要內(nèi)容如下:第一部分是導(dǎo)論。導(dǎo)論部分主要介紹了作者E.B.懷特和其作品《夏洛的網(wǎng)》的國內(nèi)外研究狀況;同時,還介紹了本文的研究方法、研究意義和創(chuàng)新之處。第二部分是正文,由四個章節(jié)組成:第一章主要介紹了敘事學(xué)的發(fā)展以及《夏洛的網(wǎng)》的敘事研究。第二章主要從敘事者的角度分析《夏洛的網(wǎng)》�！断穆宓木W(wǎng)》主要采用了客觀的第三人稱隱藏?cái)⑹抡?敘事者并沒有對小說加以評論,而是藏身于作品后面客觀全面地描述了小說的自然和社會環(huán)境,也多角度地描述了各個人物和動物,讓讀者客觀地觀察小說中事件的發(fā)生和解決,從而產(chǎn)生自己的思考。小說所采用的受述者是偏主觀的第二人稱受述者,拉近了讀者和受述者的距離。本章還著重分析了敘述話語的使用,無論是小說中人物直接的話語表達(dá),還是幽默生動的語言描述,都客觀地、成功地塑造出了不同的人物,從而凝練出作者的思想,表達(dá)出了深刻的內(nèi)涵。第三章主要從敘事視角的角度分析《夏洛的網(wǎng)》。在《夏洛的網(wǎng)》中,作者主要使用了全知視角和內(nèi)視角來展現(xiàn)故事內(nèi)容,也略有涉及外視角。因此,本章從敘事視角的三個方面來研究分析:零視角,即全知視角的敘述者。《夏洛的網(wǎng)》中的全知視角將許多細(xì)節(jié)描述出來,尤其是對自然環(huán)境的描寫,讓讀者仿佛身處故事中,對周圍環(huán)境和發(fā)生的事情看得清清楚楚。多重內(nèi)視角,即某個人物說出自己知道的情況,懷特通過不同人物對同一事件的不同態(tài)度,表達(dá)出了強(qiáng)烈的對比和諷刺效果,也更加突出了小說的深刻內(nèi)涵。旁觀外視角,即從外部客觀觀察人物的言行,不帶入作者的感情,讓讀者自己去觀察和領(lǐng)悟。雖然作品中對外視角涉及較少,但還是通過一些客觀的言行描述,讓讀者自己去思索,從而加深了讀者對人物的印象。第四章主要從敘事時間和敘事空間的角度分析《夏洛的網(wǎng)》。敘事時間主要包含三個方面:時序,《夏洛的網(wǎng)》作為一部兒童文學(xué),主要采用了簡單的一維線型時間,通過拯救威爾伯這一故事主線推動故事的發(fā)展;但也涉及了小部分的預(yù)敘,讓讀者提前了解夏洛,從而不會對夏洛產(chǎn)生距離感,能更好地欣賞小說;時距,即作者使用不同的敘述速度描述小說的事件,《夏洛的網(wǎng)》中通過對時距的靈活運(yùn)用,簡化了不必要的內(nèi)容,突出了小說的重點(diǎn),讓讀者時而心跳時而放松,更好地融入小說的世界。頻率,即某一事件被提及的次數(shù),可能僅此一回,也可能因?yàn)橹匾�而被屢屢提及。在《夏洛的網(wǎng)》中,最常被提及就是生死,友誼和成長,這些被反復(fù)提及的事情讓讀者隨著小說不斷思索,最終體會到懷特小說的深刻內(nèi)涵�！断穆宓木W(wǎng)》主要包含兩個敘事空間,動物們的谷倉和人類的集市。在《夏洛的網(wǎng)》中,谷倉是動物之家,被作者描寫得干凈又溫暖,是動物們的生活之地也象征著整個生態(tài)圈;集市是人類期盼的熱鬧之地,在這里有人類的熱鬧,也有虛榮,同時也象征著物欲橫流的資本主義社會。兩個空間的交叉和對比深化了小說的內(nèi)涵——保護(hù)生態(tài)、保護(hù)大自然是我們義不容辭的責(zé)任。最后一部分是結(jié)論,這部分主要對前面的論述進(jìn)行總結(jié),并深化《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)涵。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：I712.078

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2704891