隨著時代教育事業(yè)不斷發(fā)展,我國高校聲樂教育模式應(yīng)隨著時代發(fā)展而出現(xiàn)轉(zhuǎn)變,利用現(xiàn)有聲樂教育資源、教育理念,按照社會的需要培養(yǎng)對聲樂人才的需求,并根據(jù)社會發(fā)展的需要,重點發(fā)展聲樂教學(xué)。它不僅可以豐富各種聲樂教學(xué)學(xué)科,還可以反映與時俱進(jìn)的教育理念和觀念,強(qiáng)調(diào)以人為本,以音樂為教育思想和原則,探索高校聲樂人才培養(yǎng)的高質(zhì)量、多元化發(fā)展之路。

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【文章目錄】：
一、高校聲樂教育發(fā)展的狀況
二、高校聲樂教學(xué)中存在問題
    (一) 高校聲樂選修課存在的誤區(qū)。
    (二) 聲樂課程設(shè)置存在缺陷。
    (三) 教學(xué)模式陳舊僵化。
    (四) 聲樂教師的綜合素質(zhì)有待提高。
三、高校聲樂教學(xué)改革的措施
    (一) 革新教育理念, 構(gòu)建大學(xué)音樂教育的新結(jié)構(gòu)。
    (二) 改變教學(xué)觀念, 改革課程體系和課程內(nèi)容。
    (三) 立足聲樂文化, 增強(qiáng)學(xué)生對聲樂學(xué)習(xí)情感。
    (四) 建設(shè)一支素質(zhì)過硬的聲樂教學(xué)師資隊伍。
    (五) 創(chuàng)造良好的聲樂滲透教育環(huán)境。
四、結(jié)語



本文編號：4000478