中國(guó)書(shū)法教育的奠基者——陸維釗先生的書(shū)法教育思想初探
發(fā)布時(shí)間:2024-06-02 19:09
<正>如果說(shuō)書(shū)法教育事業(yè)的倡導(dǎo)者是潘天壽,那么陸維釗先生則是努力實(shí)踐的先行者與奠基者了。1961年,潘天壽先生先后在文化部、在杭州召開(kāi)的全國(guó)高等藝術(shù)院校教材編寫(xiě)會(huì)議上提出關(guān)于在高等藝術(shù)院校設(shè)立書(shū)法專業(yè)的建議,他說(shuō):"如果我們現(xiàn)在還不重視培養(yǎng)書(shū)法的接班人,那將要出現(xiàn)后繼無(wú)人的危險(xiǎn)……。"這個(gè)建議得到與會(huì)的傅抱石、吳茀之、鄧白
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、立志學(xué)書(shū),必先作人
二、德智體美,全面發(fā)展
三、學(xué)書(shū)途徑,先入后出
四、嚴(yán)字當(dāng)頭,循序漸進(jìn)
五、愛(ài)護(hù)學(xué)生,因材施教
六、書(shū)若有成,學(xué)問(wèn)為基
本文編號(hào):3987658
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一、立志學(xué)書(shū),必先作人
二、德智體美,全面發(fā)展
三、學(xué)書(shū)途徑,先入后出
四、嚴(yán)字當(dāng)頭,循序漸進(jìn)
五、愛(ài)護(hù)學(xué)生,因材施教
六、書(shū)若有成,學(xué)問(wèn)為基
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