發(fā)布時(shí)間：2020-12-03 00:48

　　元初趙孟頫的出現(xiàn)使少數(shù)民族書(shū)法家康里巎巎受益匪淺,由于康里巎巎的父親不忽木和趙孟頫同樣在奎章閣擔(dān)任重要職務(wù),經(jīng)常在一起共事,很自然受到趙孟頫在書(shū)法上的指點(diǎn),隨著來(lái)往的密切,康里巎巎的書(shū)風(fēng)也深受影響。除此之外,康里巎巎勇于跳出趙孟頫的藩籬,上追宋代米芾,唐代虞世南、懷素,隋代智永直至魏晉王羲之,取前人之精華,開(kāi)自己的面目,在遵循古法的同時(shí)加入自己的創(chuàng)新,形成獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格,在元代書(shū)法上占有一席之地。本文從康里巎巎的家庭背景以及與同時(shí)期書(shū)家的交游來(lái)全面論述康里巎巎的生平。搜集康里巎巎的存世紙本作品來(lái)分析其書(shū)法風(fēng)格特點(diǎn),通過(guò)每一幅紙本作品的年代軌跡來(lái)總結(jié)歸納,分成早、中、晚期書(shū)法特點(diǎn)。從用筆結(jié)構(gòu)、章法布局來(lái)分析其各階段的作品,另外再與前人作品進(jìn)行對(duì)比研究,由于康里巎巎除了學(xué)習(xí)趙孟頫之外,還學(xué)習(xí)前人古法,在元代留下了許多經(jīng)典之作,這樣可以從不同角度來(lái)看康里巎巎的書(shū)法特點(diǎn)。最后通過(guò)分析康里巎巎對(duì)元明兩代書(shū)法的影響,闡述其對(duì)此后中國(guó)書(shū)法發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。 

【文章來(lái)源】：寧夏大學(xué)寧夏回族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１康里〔ｐｉ《致彥中郎中尺牘》，紙本，尺寸不詳，東京國(guó)立博物館藏??－１１－??

寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文?第二章康里ｇ崾不同時(shí)期書(shū)法特點(diǎn)??再則，我們看《致彥中尺牘》（圖１－２），原文中“康里崾崾頓首再拜彥中管賢友足??下”，其中的“再拜”足以說(shuō)明康里崾崾與彥中之間的關(guān)系，相比之下《致彥中郎中尺牘》??來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)狀態(tài)更加輕松自然，字形結(jié)構(gòu)更加放得開(kāi)，仔細(xì)觀察可以看出與孫過(guò)庭的《書(shū)??譜》有些相像，結(jié)體都比較靈動(dòng)，從用筆來(lái)看大多數(shù)用的是側(cè)鋒，顯得更加有飄逸感，草??書(shū)本來(lái)就是快速書(shū)寫(xiě)的字體，既然要快就需要?jiǎng)h減一些筆畫(huà)來(lái)求其速度，并且還要把一些??筆畫(huà)連通起來(lái)一鼓作氣寫(xiě)出來(lái)，那么結(jié)果就是很多愣角變成了彎轉(zhuǎn)的圓角，就會(huì)出現(xiàn)了很??多擺動(dòng)而流暢的曲線，所以可稱(chēng)為“流而暢”。章草是隸書(shū)的草體，與今草相同之處在于刪??減和圓轉(zhuǎn)；不同之處在于字字獨(dú)立，保留了隸書(shū)的“雁尾”即捺筆。作為隸書(shū)的草體，它??不如今草那樣連綿不絕一瀉千里

此本尤為精絕，而加之以御寶，如五云晴日輝映于蓬瀛。臣以董元畫(huà)于九??思處易得之，何啻獲和璧隨珠當(dāng)永寶藏之，禮部尚書(shū)、監(jiān)群玉內(nèi)司事臣嶠崚謹(jǐn)記。??康里崾崾跋《定武蘭亭序》（圖１－３）的題跋中可以看出康里崾噯以禮部尚書(shū)兼任群玉??內(nèi)司事（正三品），是他３５歲時(shí)的小揩作品，也就是至順元年（１３３０年）。簡(jiǎn)單的幾豎行??的小楷就已經(jīng)隱約感覺(jué)到了康里崾崾的古拙之氣，由于趙孟頫學(xué)習(xí)鐘繇和虞世南的小楷，??所以康里崚崾在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也會(huì)有他們的影子。鐘繇是楷書(shū)（小楷）的創(chuàng)始人，被后世尊??稱(chēng)為“楷書(shū)鼻祖”，對(duì)后世書(shū)法影響深遠(yuǎn)，王羲之等后世書(shū)法家都曾經(jīng)潛心鉆研學(xué)習(xí)鐘繇書(shū)??法，與東晉書(shū)法家王羲之并稱(chēng)為“鐘王”。其書(shū)法特點(diǎn)古樸、典雅，字體大小相間，整體布??局嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，歷代評(píng)論成就極高。南朝庾肩吾將鐘繇的書(shū)法列為“上品之上”，不僅如??－１３－??


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