發(fā)布時間：2020-12-14 19:58

　　民間纏花是用彩色絲線纏繞人造或?qū)嵨锱呒芏�制成的工藝美術(shù)品,隸屬于中國民間美術(shù),常用于民俗慶典。纏花傳承僅限于師徒口耳相傳或家族傳授,集合了水墨畫、剪紙、立體刺繡等工藝的顯著特點,是民間獨特的一種手工技藝。纏花制作材料簡單而日常,由各色絲線、紙樣、銅絲為主。纏花制作需雙手配合,用絲線緊密纏繞出色彩變化豐富、造型逼真的魚、蟲、花、鳥、獸、果、漢字等。民間纏花以體積小、構(gòu)思巧、工藝精致、造型鮮活為審美特征。英山纏花是湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目,源于宋代,興起于明清,盛于民國,曾是民間習(xí)俗慶典中的主角,在“婚、生、嫁、娶”中扮演重要角色,不同的作品分別蘊含了不同的吉祥寓意。除此以外,在我國福建省廈門洪厝村和臺灣臺中、鹿港、宜蘭等地亦有類似工藝,當(dāng)?shù)厝藗兎Q其為“春仔花”或者“閩南纏花”。隨著歷史的發(fā)展、生活習(xí)俗的改變以及民族的遷移,纏花傳承人年歲已高,纏花技藝瀕臨消失,搶救性保護(hù)工作迫在眉睫。筆者自2015年參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)過程中,了解到民間纏花傳承面臨的瓶頸是傳承人的生存環(huán)境問題、創(chuàng)新模式問題以及傳統(tǒng)工藝保護(hù)等方面的問題,力求為纏花探索更加有效的活態(tài)傳承路徑。通過對民間纏花的歷... 

【文章來源】：武漢紡織大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

三地蝴蝶造型纏花作品（a）YingshanChan-hua（b）TaiwanChan-hua（c）HokloChan-hua

關(guān)課題提供有價值的參考依據(jù)。1.4.5 研究路線根據(jù)四種研究方法，將會分成三個階段來逐步完成本課題，課題研究階段步驟如表1.1 所示。完成課題的技術(shù)路線如圖 1.2 所示。表 1.1 課題研究階段步驟Table 1.1 Stage steps of research階段 第一步 第二步第一階段 查找相關(guān)文獻(xiàn)資料 運用文獻(xiàn)研究法了解國內(nèi)外民間纏花研究概況第二階段 實地考察收集相關(guān)口述資料和大量圖片資料同時制作問卷調(diào)查，整理歸納得到的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，深入探究學(xué)習(xí)纏花技藝第三階段 實驗分析不同線料纏花的區(qū)別，選擇最適合的材料結(jié)合流行元素創(chuàng)意設(shè)計纏花將創(chuàng)意纏花與婚嫁服飾結(jié)合，設(shè)計服裝效果圖然后制作

厝村家家戶戶都扎花》的報道，其中就介紹了古老傳統(tǒng)的閩南纏花，并描述直到現(xiàn)在，翔安區(qū)盛行著婚禮慶典帶纏花的禮俗。民國時期，傳統(tǒng)民間纏花開始逐步清晰起來，湖北英山纏花（圖2.1）到了鼎盛時期，不管是達(dá)官貴族還是普通老百姓的家庭都開始流行制作傳統(tǒng)纏花。在臺灣福建兩地，制作纏花已成為20世紀(jì)初期婦女們的日常手工藝。巧手的婦女們制作出色彩鮮艷的纏花在街上進(jìn)行售賣，成為了當(dāng)時一條特色獨立的手工業(yè)。⑦此描述來自于[1]郭麗,李春笑.英山纏花的花卉造型與工藝研究[J]. 服飾導(dǎo)刊,2017-01-03:1.⑧此處關(guān)于纏花的起源文字記載描述來自于鄭惠美老師的《臺灣客家女紅工藝——纏花》.

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)手工藝在服裝設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 曾亞,章華霞.  遼寧絲綢. 2017(04)
[2]鄂閩臺三地民間纏花中花卉造型的比較研究[J]. 郭麗.  裝飾. 2017(12)
[3]中國傳統(tǒng)服飾元素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 李劍文.  西部皮革. 2017(16)
[4]傳統(tǒng)服裝結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)容和方法分析[J]. 陳曉鵬,劉慧芳,姚瑞.  科教文匯(中旬刊). 2017(05)
[5]英山纏花的花卉造型與工藝研究[J]. 郭麗,李春笑.  服飾導(dǎo)刊. 2017(01)
[6]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)英山纏花藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新研究[J]. 王丹.  美與時代(城市版). 2016(03)
[7]聚焦華文出版 傳播中華文化——第十一屆“海峽兩岸華文出版論壇”綜述[J]. 王志剛.  中國出版. 2015(19)
[8]跟陳惠美學(xué)春仔花[J]. 陳惠美,沈宓.  中華手工. 2015(07)
[9]閩臺彩扎藝術(shù)源流探析[J]. 謝西嬌,陳思思,涂小燕,陳雅雯.  常州工學(xué)院學(xué)報(社科版). 2015(03)
[10]纏繞在絲線中的吉祥之花——英山纏花的傳承與思考[J]. 郭麗,程平.  藝術(shù)教育. 2015(01)

碩士論文
[1]傳統(tǒng)花卉元素在現(xiàn)代婚紗禮服中的應(yīng)用[D]. 占琳.青島大學(xué) 2017
[2]中國民族元素在現(xiàn)代禮服設(shè)計中的運用[D]. 高秀珍.天津科技大學(xué) 2016
[3]英山纏花在現(xiàn)代鞋帽設(shè)計中的應(yīng)用與研究[D]. 范玉婷.武漢紡織大學(xué) 2015
[4]閩南傳統(tǒng)文化傳承的人才培養(yǎng)問題研究[D]. 游文靜.福建師范大學(xué) 2013
[5]閩南地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游利用研究[D]. 董厚保.福建師范大學(xué) 2012
[6]臺灣民俗博物館與文化記憶的傳承[D]. 朱雷.華東師范大學(xué) 2012



本文編號：2916938