在鋼琴演奏專業(yè)課程的教學(xué)中,鋼琴教師往往會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于作品演奏分析過程比較模糊。也有一部分學(xué)生在理解音樂以后,難以用合理的演奏技巧及動作設(shè)計,將理解中的音樂合理地表達出來。本文探討了鋼琴演奏中的一個重要問題,即想象力的構(gòu)建與動作設(shè)計。希望通過這樣一個要點研究,幫助更多教師及學(xué)生梳理出演奏中影響音樂表演的要點。

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圖1演奏分析及實踐中循環(huán)往復(fù)，提高上升的過程

引用中,Berman提出了兩個概念,“主觀耳朵”和“客觀耳朵”。所謂的主觀耳朵,就是觸鍵之前,想象力中的聲音。換句話說,演奏之前,在思維世界里,會考慮設(shè)計或者模擬獲得的音效。而“客觀耳朵”是指通過肢體動作獲得的實際演奏音效。所以Berman其實是指出通常情況下,鋼琴家的演奏過程即....

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