發(fā)布時(shí)間：2020-12-12 15:07

　　作為視唱練耳課程教學(xué)的重要展示環(huán)節(jié),視唱練耳音樂會(huì)是目前最能體現(xiàn)視唱練耳課程教學(xué)成果的舞臺(tái)形式。而在視唱練耳音樂會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中,多聲部視唱曲目的選擇以及訓(xùn)練,最能體現(xiàn)視唱練耳音樂會(huì)參與者們的能力水平。本文選擇了2017年6月在長(zhǎng)春師范大學(xué)音樂廳舉辦的個(gè)人視唱練耳音樂會(huì)的多聲部視唱曲目《南屏晚鐘》為研究對(duì)象,對(duì)曲目的樂譜進(jìn)行細(xì)致分析,結(jié)合這首曲目在視唱練耳音樂會(huì)排練過(guò)程中出現(xiàn)的問題,以具有針對(duì)性的解決方案來(lái)對(duì)這首曲目進(jìn)行較為詳盡的訓(xùn)練分析,并希望以此為多聲部視唱曲目《南屏晚鐘》在今后的排練提供參考。 

【文章來(lái)源】：長(zhǎng)春師范大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：31 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一）問題的提出
    （二）研究背景
    （三）研究意義
    （四）研究目標(biāo)
一、視唱練耳課程的起源與發(fā)展
    （一）視唱練耳的發(fā)起
    （二）視唱練耳課程教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
    （三）視唱練耳音樂會(huì)的起源
二、歌曲《南屏晚鐘》及合唱改編版本的簡(jiǎn)介與分析
    （一）歌曲《南屏晚鐘》的簡(jiǎn)介
    （二）《南屏晚鐘》合唱改編版本的簡(jiǎn)介
    （三）《南屏晚鐘》合唱改編版本的音樂分析
三、《南屏晚鐘》在視唱練耳訓(xùn)練中遇到的問題及解決方式
    （一）音準(zhǔn)與節(jié)奏
    （二）聲部的合作
    （三）歌唱的音色
    （四）表演方式
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]視唱練耳音樂會(huì)新形式的出現(xiàn)[J]. 周蕾,王曉丹.  高考. 2017(24)
[2]視唱練耳教學(xué)中流行音樂元素應(yīng)用的有效性[J]. 劉�，�.  藝術(shù)研究. 2017(01)
[3]中國(guó)風(fēng)格視唱作品創(chuàng)作的必要性及基本要求[J]. 馮瑤.  交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(02)
[4]視唱練耳教學(xué)改革及實(shí)踐成果——以哈爾濱師范大學(xué)首屆視唱練耳教學(xué)音樂會(huì)為例[J]. 孫中華.  藝術(shù)研究. 2015(03)
[5]關(guān)于視唱練耳共同課本科階段的教學(xué)實(shí)踐音樂會(huì)[J]. 顏銳.  樂府新聲(沈陽(yáng)音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2015(02)
[6]淺析高師視唱練耳教學(xué)改革中的視唱音樂會(huì)[J]. 廖小芒.  長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(04)
[7]哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院首次舉辦視唱練耳教學(xué)匯報(bào)音樂會(huì)——“愛的贊頌——2012級(jí)視唱練耳教學(xué)匯報(bào)音樂會(huì)”[J].   藝術(shù)研究. 2014(04)
[8]視唱練耳對(duì)聲樂技巧的作用和影響研究[J]. 周云杰.  藝術(shù)百家. 2014(02)
[9]高師視唱練耳課程教學(xué)的價(jià)值探析——以視唱音樂會(huì)為例[J]. 彭傳山.  安順學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[10]論高師音樂學(xué)專業(yè)舉辦視唱音樂會(huì)的意義和方法[J]. 彭傳山.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(11)

碩士論文
[1]多聲部視唱教學(xué)研究[D]. 陳秋彤.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[2]視唱練耳音樂會(huì)的起源與在國(guó)內(nèi)的發(fā)展[D]. 陳萃萃.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[3]基于自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的視唱練耳教學(xué)方法研究[D]. 黃雪潔.重慶大學(xué) 2015
[4]中國(guó)風(fēng)格視唱作品的創(chuàng)作與教學(xué)探索[D]. 馮瑤.中央音樂學(xué)院 2013
[5]論視唱練耳課程中的多聲部教學(xué)[D]. 肖瑾.湖南師范大學(xué) 2012
[6]多聲部視唱在合唱訓(xùn)練中的運(yùn)用[D]. 王詩(shī)倫.東北師范大學(xué) 2011
[7]國(guó)內(nèi)音樂院校本科視唱練耳專業(yè)方向教學(xué)現(xiàn)狀分析與研究[D]. 張?chǎng)?西安音樂學(xué)院 2010



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