發(fā)布時間：2020-08-26 15:36

【摘要】：正我國高校聲樂教學經(jīng)歷二十多年的改革,雖然取得了一定成效,大大推進了聲樂學科的建設,但隨著社會經(jīng)濟和高校自身的發(fā)展,聲樂理論教學出現(xiàn)了不少新問題,如聲樂培養(yǎng)目標不明確、課程設置單一、理論教學不足、教學內容脫離實際、教學模式陳舊、教學評價機制機械呆板、應用型教學觀念缺失等。出現(xiàn)這些問題的原因有其內外因素,如現(xiàn)代高校學科建設對專業(yè)院校的復制和依賴、高校在現(xiàn)代化進程中所遭遇的外力作用等。聲樂教學領域面臨著教學體制缺乏適應

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本文編號：2805360