發(fā)布時(shí)間：2020-12-04 02:26

　　器樂(lè)教學(xué)一直是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中不可或缺的內(nèi)容,在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,正逐步的成為一個(gè)重要的話題。新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布給器樂(lè)教學(xué)指引了方向,隨著新課標(biāo)的實(shí)施,大多數(shù)學(xué)校器樂(lè)教學(xué)課程的開(kāi)設(shè)也步入正軌。然而,在取得成績(jī)的同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)在器樂(lè)教學(xué)改革中也存在一些不盡人意的情形,如由于器樂(lè)教學(xué)的開(kāi)設(shè)確實(shí)也存在著一定的難度,有些地方學(xué)校打了退堂鼓,在“音樂(lè)課可有可無(wú)”的陳舊落后觀點(diǎn)影響下不支持器樂(lè)教學(xué)乃至整個(gè)音樂(lè)、音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)前如火如荼的素質(zhì)教育的大環(huán)境下,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)現(xiàn)存的諸如此事的各種問(wèn)題：音樂(lè)教育的目標(biāo)不夠完善、新課程的實(shí)施遇到阻力、農(nóng)村學(xué)校不重視音樂(lè)教育、學(xué)校師資設(shè)備和經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、科研沒(méi)有走上正軌等。而這些問(wèn)題嚴(yán)重的阻礙了我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育整體發(fā)展。本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查、走訪、聽(tīng)課、搜集歷史資料等方法,圍繞登州文會(huì)館和毓璜頂小學(xué)展開(kāi),深入挖掘登州文會(huì)館和毓璜頂小學(xué)的歷史情況及調(diào)查搜集當(dāng)前現(xiàn)狀,從學(xué)校的校史、建國(guó)后煙臺(tái)市毓璜頂小學(xué)教育的發(fā)展情況、文化大革命時(shí)期對(duì)學(xué)校教學(xué)(器樂(lè)教學(xué))之影響、改革開(kāi)放后及二、三十年代文化的新思潮對(duì)毓璜頂學(xué)校的影響、當(dāng)代毓璜頂小學(xué)器樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展等方... 

【文章來(lái)源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)言
第一章 緒論
    第一節(jié) 課題的選擇和研究動(dòng)機(jī)
        一、選題緣由、意義
        二、論文的學(xué)術(shù)價(jià)值以及之前的研究
    第二節(jié) 研究任務(wù)和研究方法
        一、研究任務(wù)
        二、研究方法
第二章 煙臺(tái)市器樂(lè)教學(xué)發(fā)展歷史——以登州文會(huì)館和毓璜頂小學(xué)為例
    第一節(jié) 學(xué)校的發(fā)展歷程以及關(guān)于器樂(lè)教學(xué)方面的概況
        一、登州文會(huì)館學(xué)校概況
        二、煙臺(tái)市芝罘區(qū)毓璜頂小學(xué)概況
        三、兩校培養(yǎng)的優(yōu)秀人才
    第二節(jié) 三十年代文化的新思潮對(duì)毓璜頂學(xué)校的影響
    第三節(jié) 當(dāng)代毓璜頂小學(xué)器樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展
        一、新課標(biāo)改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)后的影響
        二、以人為本的教育方法
        三、器樂(lè)教學(xué)的綜合實(shí)踐探索
第三章 針對(duì)煙臺(tái)市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)制作問(wèn)卷調(diào)查試卷
    第一節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查的制作發(fā)放情況
        一、具體內(nèi)容的設(shè)置
        二、分發(fā)給多少學(xué)校及具體人數(shù)
    第二節(jié) 問(wèn)卷的反饋情況
        一、學(xué)生方面的問(wèn)卷調(diào)查
        二、教師方面的問(wèn)卷調(diào)查
    第三節(jié) 問(wèn)卷反映出的具體問(wèn)題
第四章 煙臺(tái)市地區(qū)器樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
    第一節(jié) 煙臺(tái)市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)的基本現(xiàn)狀
        一、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的短缺現(xiàn)象
        二、器樂(lè)教學(xué)受重視的程度不夠
        三、器樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況與培養(yǎng)目標(biāo)的偏差
        四、器樂(lè)教學(xué)在中小學(xué)生器樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用
        五、各個(gè)地區(qū)間的中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)實(shí)施和發(fā)展情況分布
    第二節(jié) 對(duì)煙臺(tái)市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)發(fā)展的思考
        一、周邊地區(qū)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀、解決途徑與對(duì)策
        二、煙臺(tái)市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)課存在的問(wèn)題
        三、國(guó)家及學(xué)校的重視問(wèn)題
        四、文化前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力
第五章 對(duì)器樂(lè)教學(xué)的對(duì)策分析
    第一節(jié) 器樂(lè)教學(xué)得失
    第二節(jié) 煙臺(tái)市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r
        一、國(guó)家的法規(guī)落實(shí)情況
        二、如何安排音樂(lè)課程
        三、如何推動(dòng)中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)發(fā)展
    第三節(jié) 音樂(lè)界應(yīng)當(dāng)重視和關(guān)心音樂(lè)教育事業(yè)
第六章 總結(jié)
附錄一
附錄二
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號(hào)：2896870