發(fā)布時間：2024-12-17 22:54

　　 中國藝術(shù)歌曲作為一種特定的聲樂體裁，在高校聲樂教學中具有不可替代的作用，受歷史發(fā)展等眾多因素的影響，當前各高校對中國藝術(shù)歌曲的價值已有所重視，挖掘和發(fā)展中國藝術(shù)歌曲的價值，不僅能繼承和延續(xù)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神，還能提高大學生的演唱能力。只有正確深入地認識中國藝術(shù)歌曲的價值，合理地設(shè)置中國藝術(shù)歌曲在聲樂教學中的內(nèi)容，挖掘保護中國藝術(shù)歌曲寶庫，并正確引導鼓勵學生學好中國藝術(shù)歌曲，才能在聲樂練習和歌唱的過程中，提高學生的演唱技能和藝術(shù)審美能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、中國藝術(shù)歌曲的歷史階段
    （一）20世紀初期——1949年前
    （二）1949年后——改革開放前
    （三）改革開放后——至今
二、中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學中的應(yīng)用價值
    （一）中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和延續(xù)
    （二）提高大學生的演唱能力
三、中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學中的有效應(yīng)用途徑
    （一）正確深入地認識中國藝術(shù)歌曲的價值
    （二）合理地設(shè)置中國藝術(shù)歌曲在聲樂教學中的內(nèi)容
    （三）挖掘保護中國藝術(shù)歌曲寶庫
    （四）正確引導鼓勵學生學好中國藝術(shù)歌曲



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