隨著近年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,幼兒教育水平得以全面提升,尤其以兒童鋼琴為首的教育教學(xué)形式受到了廣大家長(zhǎng)的青睞,與此同時(shí)兒童鋼琴教學(xué)中由于各方因素影響,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣不高,最終的教學(xué)效果不理想,所以注重影響孩子學(xué)習(xí)鋼琴的因素,以及對(duì)其鋼琴學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)便顯得極為必要。

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【文章目錄】：
一、兒童鋼琴教學(xué)中影響孩子學(xué)習(xí)鋼琴的因素
    (一)零基礎(chǔ)且學(xué)習(xí)自信心較低
    (二)引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)不足
二、教學(xué)方法單一兒童學(xué)習(xí)興趣無(wú)法得到有效培養(yǎng)
三、兒童鋼琴教學(xué)中對(duì)其學(xué)習(xí)鋼琴興趣的培養(yǎng)策略
    (一)以兒童為中心,科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法
    (二)家長(zhǎng)參與,通過(guò)情感引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
    (三)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,提升兒童學(xué)習(xí)鋼琴的自信心
四、結(jié)語(yǔ)



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