樂(lè)音音色感知的行為和腦電研究
發(fā)布時(shí)間:2020-10-10 02:53
人類(lèi)在生活中都具有辨別各種聲音的能力。在這種辨別過(guò)程中,音色是一種重要的線(xiàn)索。與聲音的其他屬性,例如音高、音長(zhǎng)和音強(qiáng)不同,音色是一種多維度的屬性。Berger在1964年開(kāi)始用行為實(shí)驗(yàn)的方法研究音色感知,并吸引了許多研究者參與建構(gòu)音色空間模型。隨著腦電、腦磁、核磁共振等新技術(shù)的引入,音色研究逐漸成為了一個(gè)研究的熱點(diǎn)。在本研究中,我們關(guān)注一類(lèi)特別的聲音——樂(lè)器音的音色屬性,采用行為和腦電的方法探究人們對(duì)它的感知過(guò)程。 本文依次介紹了兩個(gè)相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)一是樂(lè)音音色分類(lèi)的行為研究,選用六種樂(lè)音音色(鋼琴、單簧管、小提琴、古箏、嗩吶、二胡)和純音的單音作為刺激材料,所有刺激由電腦軟件生成。通過(guò)采集被試對(duì)樂(lè)音間相似性評(píng)分的數(shù)據(jù),建立了二維和三維的音色空間模型,并探討了影響音色空間位置的因素。實(shí)驗(yàn)二是樂(lè)音音色加工的神經(jīng)機(jī)制研究,采用與實(shí)驗(yàn)一相同的刺激材料,通過(guò)采集被試在完成任務(wù)時(shí)的腦電信號(hào),考察了樂(lè)器屬性和音樂(lè)體系兩個(gè)因素對(duì)音色感知的影響。研究的主要結(jié)果如下: ①音色是一種多維度的屬性,音色空間模型在中國(guó)被試身上仍然適用; ②樂(lè)器類(lèi)型是影響音色在知覺(jué)空間中位置的重要因素; ③N1和P2是反映人們對(duì)音色加工的有效生理指標(biāo); ④N1和P2的振幅隨樂(lè)器類(lèi)型的不同發(fā)生有規(guī)律的變化,振幅大小順序?yàn)閺棑茴?lèi)管樂(lè)類(lèi)弦樂(lè)類(lèi); ⑤音樂(lè)體系的影響反映了N1和P2的潛伏期上,表現(xiàn)為對(duì)中國(guó)音色較慢的加工速度。 本研究證實(shí)了音色空間的存在性和樂(lè)器類(lèi)型、音樂(lè)體系兩個(gè)影響因素在音色加工中的作用。結(jié)合樂(lè)器發(fā)聲原理的“ESF模型”,人們對(duì)樂(lè)器音色的分辨可以和對(duì)樂(lè)器濾波器類(lèi)型和激發(fā)類(lèi)型兩個(gè)物理屬性的識(shí)別聯(lián)系起來(lái)。另一方面,音色加工還兼具“文化統(tǒng)一性”和“文化特異性”雙重文化效應(yīng)。
【學(xué)位單位】:電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2011
【中圖分類(lèi)】:J624.1
【部分圖文】:
14圖 3-1 6 種樂(lè)器音的波形和頻譜,從上到下依次為鋼琴、古箏、單簧管、嗩吶、小提琴、二胡。左側(cè)為波形,橫軸為時(shí)間(ms),縱軸為幅度;右側(cè)為頻譜,橫軸為頻率(Hz),縱軸為聲壓級(jí)(dB)3.2.3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)采用主觀相似性評(píng)分的方式進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中讓被試依次聆聽(tīng)所有 7 種聲音,以方便被試熟悉所有的刺激。隨后告知被試對(duì)每次呈現(xiàn)的一對(duì)聲音的相似性進(jìn)行評(píng)分,7 分代表完全不一樣,1 分代表完全一樣,分?jǐn)?shù)越高,兩者不相似的程度越高。并要求被試在聽(tīng)完一對(duì)聲音后馬上進(jìn)行評(píng)分,并在評(píng)分結(jié)束后按任意鍵開(kāi)始下一組。整個(gè)實(shí)驗(yàn)包括 21 組聲音刺激,每?jī)蓚(gè)聲音之間有 800ms 的間隔,整
3.2.4 數(shù)據(jù)處理與分析由于純音不是本實(shí)驗(yàn)所關(guān)注的刺激,因此將包含純音的評(píng)分從結(jié)果中剔除。最終每個(gè)被試得到的有效數(shù)據(jù)是包含 15 個(gè)相似性分?jǐn)?shù)的矩陣。所有被試的分?jǐn)?shù)均輸入 SPSS17.0 軟件(SPSS 公司,美國(guó)),并通過(guò)選擇 Multidimensional Scaling 下的 ALSCAL 方法進(jìn)行分析。3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果3.3.1 二維音色空間模型結(jié)果SPSS 提供兩個(gè)指標(biāo)來(lái)判斷所建立模型的擬合程度。二維音色空間模型的壓力系數(shù)值為 0.2097,屬于“較差”的擬合水平(大于 0.2 即為較差),決定系數(shù)為 0.6023,表明該模型可解釋 6 種樂(lè)音相似性評(píng)分中 60.23%的差異。圖 3-2 所示即為音色二維空間維度表征圖,表 3-1 所示為 6 種樂(lè)音在二維音色空間坐標(biāo)情況。
表 3-1 二維音色空間模型中,6 種樂(lè)音在兩個(gè)維度上的坐標(biāo)音色 維度一 維度鋼琴(piano) -1.4 0.4古箏(guzheng) -1.4 -0.7單簧管(clarinet) 0.2 1.3嗩吶(sona) 1.0 1.1小提琴(violin) 0.7 -0.6二胡(erhu) 0.9 -1.5 三維音色空間模型結(jié)果維音色空間模型的壓力系數(shù)值為 0.1289,屬于“尚可”的擬合水平(尚可),決定系數(shù)為0.6775,表明該模型可解釋6種樂(lè)音相似性評(píng)分中。與二維音色空間模型相比,擬合水平提高,壓力系數(shù)降低 0.08 左提高約 7%,顯得更為適合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。圖 3-3 所示為音色三維空,表 3-2 所示為 6 種樂(lè)音在三維音色空間坐標(biāo)情況。
本文編號(hào):2834611
【學(xué)位單位】:電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2011
【中圖分類(lèi)】:J624.1
【部分圖文】:
14圖 3-1 6 種樂(lè)器音的波形和頻譜,從上到下依次為鋼琴、古箏、單簧管、嗩吶、小提琴、二胡。左側(cè)為波形,橫軸為時(shí)間(ms),縱軸為幅度;右側(cè)為頻譜,橫軸為頻率(Hz),縱軸為聲壓級(jí)(dB)3.2.3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)采用主觀相似性評(píng)分的方式進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中讓被試依次聆聽(tīng)所有 7 種聲音,以方便被試熟悉所有的刺激。隨后告知被試對(duì)每次呈現(xiàn)的一對(duì)聲音的相似性進(jìn)行評(píng)分,7 分代表完全不一樣,1 分代表完全一樣,分?jǐn)?shù)越高,兩者不相似的程度越高。并要求被試在聽(tīng)完一對(duì)聲音后馬上進(jìn)行評(píng)分,并在評(píng)分結(jié)束后按任意鍵開(kāi)始下一組。整個(gè)實(shí)驗(yàn)包括 21 組聲音刺激,每?jī)蓚(gè)聲音之間有 800ms 的間隔,整
3.2.4 數(shù)據(jù)處理與分析由于純音不是本實(shí)驗(yàn)所關(guān)注的刺激,因此將包含純音的評(píng)分從結(jié)果中剔除。最終每個(gè)被試得到的有效數(shù)據(jù)是包含 15 個(gè)相似性分?jǐn)?shù)的矩陣。所有被試的分?jǐn)?shù)均輸入 SPSS17.0 軟件(SPSS 公司,美國(guó)),并通過(guò)選擇 Multidimensional Scaling 下的 ALSCAL 方法進(jìn)行分析。3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果3.3.1 二維音色空間模型結(jié)果SPSS 提供兩個(gè)指標(biāo)來(lái)判斷所建立模型的擬合程度。二維音色空間模型的壓力系數(shù)值為 0.2097,屬于“較差”的擬合水平(大于 0.2 即為較差),決定系數(shù)為 0.6023,表明該模型可解釋 6 種樂(lè)音相似性評(píng)分中 60.23%的差異。圖 3-2 所示即為音色二維空間維度表征圖,表 3-1 所示為 6 種樂(lè)音在二維音色空間坐標(biāo)情況。
表 3-1 二維音色空間模型中,6 種樂(lè)音在兩個(gè)維度上的坐標(biāo)音色 維度一 維度鋼琴(piano) -1.4 0.4古箏(guzheng) -1.4 -0.7單簧管(clarinet) 0.2 1.3嗩吶(sona) 1.0 1.1小提琴(violin) 0.7 -0.6二胡(erhu) 0.9 -1.5 三維音色空間模型結(jié)果維音色空間模型的壓力系數(shù)值為 0.1289,屬于“尚可”的擬合水平(尚可),決定系數(shù)為0.6775,表明該模型可解釋6種樂(lè)音相似性評(píng)分中。與二維音色空間模型相比,擬合水平提高,壓力系數(shù)降低 0.08 左提高約 7%,顯得更為適合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。圖 3-3 所示為音色三維空,表 3-2 所示為 6 種樂(lè)音在三維音色空間坐標(biāo)情況。
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 聶含聿;指導(dǎo)性音樂(lè)想象對(duì)緩解碩士三年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2013年
本文編號(hào):2834611
本文鏈接:http://www.lk138.cn/wenyilunwen/musictheory/2834611.html
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