發(fā)布時間：2016-10-17 20:07

  本文關(guān)鍵詞：從翻譯美學(xué)視角探討英語歌曲翻譯，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北師范大學(xué)》 2012年

從翻譯美學(xué)視角探討英語歌曲翻譯

孫光耀  

【摘要】：歌曲既具有文學(xué)美，也極具音樂性，因此受到大眾的喜愛。歌曲既能抒發(fā)情感，又能傳承思想，具有很高的美學(xué)價值。隨著國際交流的日益加深，很多英語歌曲被介紹到了中國并且被紛紛傳唱而走紅�？墒怯捎谥型飧柙~寫作和文化的差異阻礙了中國人對英語歌曲的理解和欣賞，制約了中西通過音樂交流的路程。因此，將優(yōu)秀的英語歌曲翻譯成漢語并且傳唱顯得非常重要。雖然國內(nèi)外很多學(xué)者在此方面做了一些努力，但由于一方面歌曲翻譯缺乏有力的理論指導(dǎo)，另一方面，歌曲翻譯人才也極具匱乏，這一領(lǐng)域的研究實踐都沒有很大進展。鑒于此，本文嘗試應(yīng)用翻譯美學(xué)理論來指導(dǎo)歌曲翻譯實踐，使譯文既符合歌曲特征，又具有可唱性。 翻譯美學(xué)理論將翻譯視為一種由審美客體和審美主體共同參與的審美活動。翻譯審美客體即原文，其美學(xué)構(gòu)成包括形式系統(tǒng)的美和非形式系統(tǒng)的美兩個方面。其中形式美學(xué)構(gòu)成指文本的直觀外在美，主要體現(xiàn)在語音、詞匯和句法等層面，而非形式美學(xué)構(gòu)成則較為內(nèi)在含蓄，表現(xiàn)在原文的“情”、“志”、“意”、“象”層面，包括原文風(fēng)格、文化、情感、意境等方面的美。翻譯的審美主體即譯者，既受制于審美客體的可譯性限度，又同時具備“情”、“知”、“才”、“志”等主觀能動性，以克服原作制約，創(chuàng)作出與原文美學(xué)效果相近的譯本。在翻譯過程中，審美主體對審美客體進行理解、加工和轉(zhuǎn)化，直至原文的美學(xué)構(gòu)成充分體現(xiàn)在譯文中。對歌曲這種審美客體而言，其語言與音樂相結(jié)合的特殊藝術(shù)屬性要求翻譯不能僅是雙語轉(zhuǎn)換，而更應(yīng)追求原曲美學(xué)效果的再現(xiàn)，從而使所譯歌曲適聽適唱，打動受眾。因此，運用翻譯美學(xué)理論指導(dǎo)歌曲翻譯合情合理。 本文主要從以下幾個方面展開論述。首先介紹歌曲翻譯領(lǐng)域的相關(guān)實踐研究及中西美學(xué)相關(guān)的翻譯研究進行綜述;其次，筆者介紹劉宓慶教授翻譯美學(xué)理論中的美學(xué)主體、美學(xué)客體、美學(xué)再現(xiàn)和美學(xué)標(biāo)準；最后將翻譯美學(xué)理論應(yīng)用于英語歌曲漢譯，結(jié)合實例從翻譯審美客體角度總結(jié)歌曲翻譯應(yīng)遵循的原則，以再現(xiàn)原曲語音、詞匯、句法層面的形式美以及風(fēng)格、文化層面的非形式美，并從審美主體角度提出譯者面臨的困難，必備素質(zhì)等。文章首先從美學(xué)角度研究歌曲翻譯，為歌曲譯者提供了一個全新的視角。另外，作者選用大量英語歌曲漢譯實例，，對其歸納整理并進行描述及對比分析，以證明翻譯美學(xué)理論對歌曲翻譯的適用性。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H315.9
【目錄】：

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