大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展,推進(jìn)相關(guān)課程改革,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展重要途徑之一。但由于近兩年生源的逐年下降,高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展已經(jīng)由數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略管理應(yīng)用上,更多的體現(xiàn)為內(nèi)涵的建設(shè)。所以在新的形勢(shì)下,高職人才培養(yǎng)模式改革要盡快完成。其中重要抓手是課程開發(fā)建設(shè)和改革。這項(xiàng)工作是長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。涉及到高等職業(yè)教育一些專業(yè)課程開發(fā),包括教學(xué)方法改革,教學(xué)資源更新以及考核體系改革等等。如何開發(fā)高職教育中的核心課程,重新設(shè)置專業(yè)課程、課程結(jié)構(gòu)變化、調(diào)整教學(xué)的情境設(shè)計(jì)是課程開發(fā)的關(guān)鍵。

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【文章目錄】：
一、高等職業(yè)教育的定位
二、高等職業(yè)教育課程開發(fā)的基本策略
    (一)依照職業(yè)方向定目標(biāo)
    (二)按照任務(wù)來(lái)決定課程
    (三)按照學(xué)生特點(diǎn)決定學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、基于崗位職責(zé)的課程開發(fā)模型(以動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)為例)
    (一)就業(yè)市場(chǎng)崗位調(diào)研
    (二)相關(guān)工作任務(wù)解析
    (三)重構(gòu)課程體系
    (四)課程開發(fā)和課程標(biāo)準(zhǔn)編制
    (五)課程資源開發(fā)
    (六)畢業(yè)生跟蹤反饋
四、實(shí)行“基于就業(yè)崗位能力”教學(xué)模式的改革
    (一)專業(yè)課程體系的設(shè)置
    (二)專業(yè)課程的考核方式
    (三)以動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的核心課程“動(dòng)畫制作”為例具體闡述課程實(shí)施
        1.教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
        2.課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)
        3.教學(xué)考核方式



本文編號(hào)：4002203