圖13年制南洋理工學院的教學模式

圖2南洋理工學院第三學年“雙軌制”教學模式

，綜合學習能力和實踐能力，將學生分成A組，B組。B組學生各方面比一組好一些，因此又將B組學生根據(jù)實習需要分成1，2小組，安排第1組先去企業(yè)實習，而第2組學習與開發(fā)畢業(yè)項目則安排在12學周后；根據(jù)第一學期學習實訓結果，令A組學生就已發(fā)現(xiàn)的問題進行專向培訓，第三學年第二學期，令A，B....

圖3建筑動漫技術專業(yè)第三學年教學模式

-158-第17期2019年9月No.17September，2019圖3建筑動漫技術專業(yè)第三學年教學模式2.3兩種模式對比分析南洋理工學院將學生分兩組，使畢業(yè)項目和專向培訓與企業(yè)實習雙軌并行、交替完成，這種教學模式的優(yōu)點是提高實驗設施和師資力量的利用效率、節(jié)省教學資源，并可隨時....