發(fā)布時(shí)間：2017-05-11 02:09

  本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量模糊綜合評(píng)價(jià)與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)生畢業(yè)論文水平的高低能反映出作者掌握所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的能力,也反映出一所學(xué)校的教學(xué)水平。通過(guò)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的幾個(gè)指標(biāo)進(jìn)行深入的研究,構(gòu)建了畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析。
【作者單位】： 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 質(zhì)量 綜合評(píng)價(jià)
【基金】：蘇州市軟科學(xué)資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):SR2014112) 蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院2015年校級(jí)課題(KY-ZR1402)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712;O159
【正文快照】： 引言學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)論文的質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校人才培養(yǎng)水平的重要體現(xiàn),學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)價(jià)是學(xué)校對(duì)自身人才培養(yǎng)模式的檢驗(yàn),也是促進(jìn)學(xué)校深化改革的有效途徑[1]P56~57。隨著教

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 繆艷菲;陸蓉蓉;;提高高職學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量的方法初探[J];科技信息;2010年34期

4 初昌雄;周輝;;大學(xué)生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2008年11期

5 王洪濤;王志才;崔玉民;;學(xué)生畢業(yè)論文工作與應(yīng)化綜合實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)結(jié)合之探索[J];阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年01期

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7 劉忠寶,鐘炳輝,吳紅艷;淺談高校學(xué)生畢業(yè)論文的選題[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年01期

8 汪純海;王淑芳;;模糊數(shù)學(xué)在學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)中的應(yīng)用[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1998年01期

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10 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 周巖森;高校評(píng)估也作假？[N];河南日?qǐng)?bào);2005年

2 本報(bào)記者　 王華鋒;科研為先 注重實(shí)踐[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2006年

  本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量模糊綜合評(píng)價(jià)與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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