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淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作與指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-10 02:09

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【摘要】:畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用能力的一個(gè)重要方面。本文針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文存在的主要問(wèn)題,就選題、閱讀、寫(xiě)作、評(píng)價(jià)等方面提出了一些可供參考的意見(jiàn)和建議。
【作者單位】: 西安科技大學(xué)外語(yǔ)系
【關(guān)鍵詞】英語(yǔ) 本科 畢業(yè)論文 寫(xiě)作 策略
【分類(lèi)號(hào)】:H315
【正文快照】: 1引言根據(jù)《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言基本功和人文素質(zhì)的重要途徑。畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方面。畢業(yè)論文的優(yōu)劣直接決定學(xué)生能否畢業(yè)、能否獲得學(xué)位。同時(shí),畢業(yè)論文指導(dǎo)對(duì)指導(dǎo)老師也是一種考驗(yàn):被指導(dǎo)的學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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3 記者 李林霞;我省專(zhuān)科生服兵役后可報(bào)考本科[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

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5 記者 陳作成;揭陽(yáng)高中段在校生高考本科上線(xiàn)人數(shù)三年翻一番[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

6 早報(bào)記者 潘妤;祖師爺留下說(shuō)學(xué)逗唱 今日“相聲本科”教表演?[N];東方早報(bào);2010年

7 記者 夏禾;蘇州教師學(xué)歷高 十個(gè)里七個(gè)是本科[N];蘇州日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 焦新;高校本科立足新興產(chǎn)業(yè)設(shè)專(zhuān)業(yè)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

9 記者 譚嘉;34所高?烧杏⒄Z(yǔ)授課本科臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生[N];健康報(bào);2010年

10 記者 金毅 朱海兵;推廣綜合高中 高職增加本科[N];浙江日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張?jiān)路?中職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[D];上海師范大學(xué);2009年

3 白清華;河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];上海師范大學(xué);2009年

4 陶愛(ài)民;中國(guó)工程院院士群體狀況研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

5 任亞偉;任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中應(yīng)用的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 朱月蘭;任務(wù)型教學(xué)模式在綜合英語(yǔ)課程中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2009年

7 吳莎;英語(yǔ)師范生教師教育課程設(shè)置與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)性研究[D];廣西師范大學(xué);2009年

8 李飛;高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生職業(yè)期望現(xiàn)狀及影響因素的實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2008年

9 孫立超;我國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 劉曉紅;本科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2008年


  本文關(guān)鍵詞:淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作與指導(dǎo),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):353788

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