本科畢業(yè)論文教學改革:機制、問題及優(yōu)化路徑——以政治與公共管理學院為例
本文關(guān)鍵詞:本科畢業(yè)論文教學改革:機制、問題及優(yōu)化路徑——以政治與公共管理學院為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本科畢業(yè)論文是高校教學工作的重要環(huán)節(jié),是評價學生在本科階段的學習成效,衡量本科教學質(zhì)量的重要方式;诖,高校本科畢業(yè)論文教學改革研究有必要做到:首先,厘清本科畢業(yè)論文教學管理過程,并對此做抽象性的演繹分析;其次,運用實證分析的方法,探討本科畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)中突出的問題以及形成的原因;最后,運用恰當?shù)慕逃母锢碚?探索提升本科畢業(yè)論文教學效果的改革路徑。
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】: 本科畢業(yè)論文 教學改革 過程管理
【基金】:浙江工業(yè)大學2011年教學改革項目“本科畢業(yè)論文教學改革研究”(JG1141)
【分類號】:G642.471
【正文快照】: 本科畢業(yè)論文是高校教學工作的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生綜合運用知識和技能去發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的重要教學形式,對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、開拓思維和能力具有深遠的影響。同時,本科畢業(yè)論文也是評價學生在本科階段的整個學習成果,衡量本科教學質(zhì)量的重要方式。基于這一教學環(huán)節(jié)的
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本文編號:330528
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