省級藝術(shù)期刊《參花》簡介及投稿要求
發(fā)布時間:2017-11-06 11:00
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主辦: 吉林省群眾藝術(shù)館
周期: 月刊
出版地:吉林省長春市
語種: 中文;
開本: 16開
ISSN: 1008-8407
CN: 22-1069/I
郵發(fā)代號:12-78
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:參花(上)
曾用刊名:參花
創(chuàng)刊時間:1957
《參花》雜志是全國知名的老牌大眾文藝期刊,是國家文化類重點期刊,創(chuàng)刊于1957年,隸屬吉林省群眾藝術(shù)館,當時刊名為《說演彈唱》,1981年更名為《參花》。迄今為止,總發(fā)行期數(shù)700余期?偘l(fā)行數(shù)量為2億冊。半月刊,上半月是純文學版,下半月是理論版。
簡介
《參花》雜志是全國知名的老牌大眾文藝期刊,是國家文化類重點期刊,創(chuàng)刊于1957年,隸屬吉林省群眾藝術(shù)館。當時刊名為《說演彈唱》,1981年更名為《參花》。迄今為止,總發(fā)行期數(shù)700余期,總發(fā)行數(shù)量為2億冊。
【主管單位】吉林省文化廳
【主辦單位】吉林省群眾藝術(shù)館
2 收錄
中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國科技論文網(wǎng)(維普資訊)、龍源期刊全文收錄期刊。
3發(fā)展歷程
50多年的發(fā)展歷程,在億萬讀者心目中留下了深刻的烙印。有近兩千名作者在此發(fā)表了作品,許多作品成為時代不朽的經(jīng)典,被改編成電影、電視,一些優(yōu)秀的地方戲曲作品被廣為傳唱。新世紀之初,著名青年作家王懷宇被上級主管部門任命為《參花》雜志社社長兼總編輯,開啟了《參花》新的旅程。
《參花》先后進行過幾次較重要的改版。2002年7月,《參花》雜志由原來單一的紀實文學月刊發(fā)展成綜合性時尚情感類半月刊。上半月為《參花·愛情故事》,專門刊發(fā)現(xiàn)代人曲折動人的戀愛故事,主張青春、時尚、經(jīng)典、浪漫;下半月為《參花·真情故事》,專門刊發(fā)真實感人的親情故事,展示人間一切真情。
2006年1月,《參花》雜志又進一步改為旬刊。即:上旬刊《愛情故事》、中旬刊《真情故事》和下旬刊《法制故事》。
2012年1月1日《參花》正式恢復(fù)純文學版,上旬刊純文學版,下旬刊理論版。這樣,與過去相比,《參花》雜志無論在內(nèi)容、形式上都有了很大程度的改善。雜志的品位、內(nèi)容進一步豐富和提高,且印制精良,越來越受讀者的喜愛。
2012年11月3日,吉林大學文學院與吉林省老牌雜志《參花》強強聯(lián)手,共同舉辦《吉林大學文學院青年作家進修班》揭牌儀式,國內(nèi)眾多知名作家反響強烈,得到了文學界的廣泛支持與響應(yīng),《參花》同仁也希望借此契機提升純文學創(chuàng)作的品質(zhì),為中國培養(yǎng)優(yōu)秀的純文學作家。
4主要欄目
《參花》雜志
中篇小說、短篇小說、散文之家、詩人天地、故事精選、影視劇本、報告文學、理論園地及專欄專版等等,其中理論園地專門刊發(fā)學術(shù)論文,專欄刊發(fā)名家名作和基層作協(xié)稿件。
理論園地
文學縱橫、文化教育、語文教學、藝術(shù)研究(藝術(shù)學、音樂舞蹈、戲劇戲曲、電影電視、美術(shù)造型、攝影視覺、民間藝術(shù) 、群眾藝術(shù))、歷史文化、建筑雕塑、書畫天地、圖書管理、收藏考古、文化旅游。
5刊物定位
《參花》雜志的定位是純文學,一直堅守在純文學的陣地上,隨著2013年的全面改版,會增加更多時尚元素,提升刊物整體品味。
論文發(fā)表范例:
卷首語
做件小事也是愛國 徐文;1
中篇小說
梨花劫 孫秀利;4-17
小小說
校長的紅包 程國斌;18-19
區(qū)別 肖峰;20
罪·愛 陶佳成;21-22
信號見習生肖豆子 金大智;23-24
尋找小米奇 謝全霞;25
散文天地
從敖東城看渤海國的興衰 張銘;26-29
難忘的歲月 梅長釗;30-35
拈花一笑 李永海;36-37
油菜花不曾說出的秘密 趙大磊;38-40
父親的照片 張鳳英;41-42
雨后有詩情 朱明東;43
童年“糗事” 王英;44
口前,我愿你一如當初 金丹秋;45-46
生命里有你,便是一種幸福 王勇;47
杭州西湖 任軼珽;48
飲雨侍渴 葉偉俊;49
散文詩
春天在記憶里盛開(五章) 陌原;50-52
吉林詩人在線
初明詩歌九首 初明;53-56
詩人專欄
郭濤的詩 郭濤;57-59
百花詩苑
山村老井(外二首) 石瑞雪;60-61
周永文的詩 周永文;62-66
母親(外三首) 志旗;67-69
詩江湖(外五首) 劉為紅;70-71
沉靜的夜晚(外二首) 素顏;72
突然的溫柔(外一首) 徐醒;73
張春生的詩 張春生;74
楊雪古詩詞選登 楊雪;75-76
高方圓詞兩首 高方圓;77
合肥志 姜鵬宇;78
青青校園
彈指一揮間 佘焱;79
迎接寒冬 胡水清;80
姑娘啊,前面已沒有村莊 楊銘昱;81
盼春 韓秉迪;82
四季羔羊 張敏;83
水與火 胡代藝;83
文學理論
柳美里作品中的身份書寫——以《水邊的搖籃》為例 范宗朔;84-86
艱難的回歸——評《出獄》中的人物的身份危機 徐瀛;87-88
七言轉(zhuǎn)韻律體格律教學示范——以張若虛《春江花月夜》為例 張培陽;89-90
《一件事先張揚的兇殺案》中社會環(huán)境與個體沖突的原因 賈志楠;91
論王國維《人間詞話》中的“境界”說 秦菁怡;92
托尼·莫里森國外研究綜述 萬安迪;93
論越野詩歌的現(xiàn)實主義創(chuàng)作風格 郭道榮;94
試論尾崎紅葉代表作《金色夜叉》中的金錢觀 黃丹;95
精神分析學說下的《白夜行》主角人物形象解讀 許培哲;96-97
鄉(xiāng)村權(quán)力網(wǎng)絡(luò)中個體存在的寓言——讀葉彌的《向一棵桃樹致敬》 趙禹佟;97-98
芥川龍之介和金東仁的藝術(shù)至上主義文學觀比較 寇佳;99-100
文化視野
新聞主持人“播”和“說”的結(jié)合 許航;101
中學英語教師學科知識現(xiàn)狀調(diào)查分析 宋世尊;102
淺析棗莊伏里土陶蘊含的文化內(nèi)涵 咸康西;王大壯;103
少數(shù)民族文學與民族文化認同的構(gòu)建 殷曉彤;104
探析初中美術(shù)教學中開展師生合作學習的策略 何曉娜;105
提升大學生課外閱讀水平的對策研究 姚歆燁;106
高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)圖形創(chuàng)意課程教學之創(chuàng)新方法探討 羅昭信;107-108
在全媒體時代如何實現(xiàn)廣播的雙重價值 段立新;109-110
論兒童繪畫涂鴉期的傾向與誕生 王永堂;111
以視覺思維原理辨析中西方感知差異 尤琳捷;112
傳統(tǒng)文化與中國畫教育融合問題研究 鄒暢;113
淺析基于環(huán)境心理學中人的行為心理因素對居住空間的影響 孫夢麗;114
淺談大學生油畫審美意識的培養(yǎng) 趙彬;115
動畫電影中劇情的合理性分析——以動畫電影《神偷奶爸3》為例 陳非凡;116
協(xié)同效應(yīng)在鋼琴演奏教學中的應(yīng)用研究 張博;117
淺析建筑工程設(shè)計質(zhì)量的影響因素 趙素英;118
傳播效果視閾下新聞傳播方式淺析 鄒乃碩;119
淺談農(nóng)村小學如何利用圖書館資源優(yōu)化師生課外閱讀 劉愛新;120-121
應(yīng)用型高校影視專業(yè)優(yōu)質(zhì)教育探析——基于校企合作視角 才金鳳;121-122
淺談高校檔案管理信息化建設(shè) 閔斌;123
談高校藝術(shù)設(shè)計類教師的創(chuàng)業(yè) 張斌;124
藝術(shù)大觀
淺析運動鏡頭中的拉鏡頭在電影中的運用 胡楊;125
電影《末代皇帝》中的光線與色彩分析 賁子玥;126
美術(shù)創(chuàng)作中理論與實踐的關(guān)系 趙德娟;127
分析中國當代舞創(chuàng)作的審美價值 張啟望;128
論書法中的美學 胡永順;129
元代青花瓷紋飾藝術(shù)特征以及應(yīng)用研究 郭志琴;李霖波;130
神話元素在現(xiàn)代吉祥物中的應(yīng)用研究 周佳璐;呂虹霖;131
從《急就章》看書法的傳承 林鵬;李思航;132-133
當代水墨人物初探 顧頂;134
淺析心理空間尺度在風味餐廳設(shè)計中的應(yīng)用 王香軍;135
低碳概念下的建筑設(shè)計應(yīng)對策略研究 張程;136
淺析水墨人物新時代境遇 李媛;137
淺談平面設(shè)計藝術(shù)中的圖形之創(chuàng)意 肖建瑤;138
舞蹈基本訓練中動作技能的形成及非智力因素的重要作用 謝芳;139
試論語言對油畫藝術(shù)的重要性 盧山;140
從美術(shù)的后現(xiàn)代嬗變中看學校美術(shù)活動的變化 傅慶明;141
試論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學改革 高娜;142
雙排鍵電子管風琴作品《扉》的審美體驗 張婷婷;143
論京劇藝術(shù)與鋼琴藝術(shù)的融合——以鋼琴曲《皮黃》為例 張宏云;144-145
關(guān)于藏族文化漫畫的設(shè)計研究 李怡璇;何冰舟;146-147
論裝飾畫的藝術(shù)性及其在設(shè)計中的應(yīng)用 莊財川;147-148
歌劇《費加羅的婚禮》和《塞維利亞理發(fā)師》中伯爵夫人與羅西娜的思想性比較分析 賀軍玲;吳湘;149-150
圖書世界
MOOC背景下的高校圖書館應(yīng)對策略分析 戴靜;150-151
群文在線
談文化館館長的責任和使命 富永軍;152-153
發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作用 帶動農(nóng)村群眾文化建設(shè) 黃德勇;153-154
群眾文化活動中表演藝術(shù)的實踐研究 金紅日;155
我國當代民間舞創(chuàng)作特點芻議 黃詩佳;156
試析文化館在群眾文化實踐中發(fā)揮職能作用 王建華;157
對群眾文藝精品走向大眾、走向市場的探討 蔣亞卓;158
新世紀群眾文藝與公共空間 孫翯;159
群眾文化活動的時代價值及其管理創(chuàng)新價值初探 陳軍榮;160
山清水秀韻美 墨雨畫香情濃——集安市嶺北五鎮(zhèn)文化站聯(lián)合舉辦“喜迎十九大嶺北書畫展” 劉冬楊;葛星星;2
喜迎十九大 再筑新輝煌——農(nóng)安縣舉行盛大全民運動會 劉占和;劉楠楠;161
生態(tài)撫松 參花飄香——第31屆中國撫松長白山人參節(jié)側(cè)記 王芳;宋旭東;162
論文發(fā)表范例:
卷首語
做件小事也是愛國 徐文;1
中篇小說
梨花劫 孫秀利;4-17
小小說
校長的紅包 程國斌;18-19
區(qū)別 肖峰;20
罪·愛 陶佳成;21-22
信號見習生肖豆子 金大智;23-24
尋找小米奇 謝全霞;25
散文天地
從敖東城看渤海國的興衰 張銘;26-29
難忘的歲月 梅長釗;30-35
拈花一笑 李永海;36-37
油菜花不曾說出的秘密 趙大磊;38-40
父親的照片 張鳳英;41-42
雨后有詩情 朱明東;43
童年“糗事” 王英;44
口前,我愿你一如當初 金丹秋;45-46
生命里有你,便是一種幸福 王勇;47
杭州西湖 任軼珽;48
飲雨侍渴 葉偉俊;49
散文詩
春天在記憶里盛開(五章) 陌原;50-52
吉林詩人在線
初明詩歌九首 初明;53-56
詩人專欄
郭濤的詩 郭濤;57-59
百花詩苑
山村老井(外二首) 石瑞雪;60-61
周永文的詩 周永文;62-66
母親(外三首) 志旗;67-69
詩江湖(外五首) 劉為紅;70-71
沉靜的夜晚(外二首) 素顏;72
突然的溫柔(外一首) 徐醒;73
張春生的詩 張春生;74
楊雪古詩詞選登 楊雪;75-76
高方圓詞兩首 高方圓;77
合肥志 姜鵬宇;78
青青校園
彈指一揮間 佘焱;79
迎接寒冬 胡水清;80
姑娘啊,前面已沒有村莊 楊銘昱;81
盼春 韓秉迪;82
四季羔羊 張敏;83
水與火 胡代藝;83
文學理論
柳美里作品中的身份書寫——以《水邊的搖籃》為例 范宗朔;84-86
艱難的回歸——評《出獄》中的人物的身份危機 徐瀛;87-88
七言轉(zhuǎn)韻律體格律教學示范——以張若虛《春江花月夜》為例 張培陽;89-90
《一件事先張揚的兇殺案》中社會環(huán)境與個體沖突的原因 賈志楠;91
論王國維《人間詞話》中的“境界”說 秦菁怡;92
托尼·莫里森國外研究綜述 萬安迪;93
論越野詩歌的現(xiàn)實主義創(chuàng)作風格 郭道榮;94
試論尾崎紅葉代表作《金色夜叉》中的金錢觀 黃丹;95
精神分析學說下的《白夜行》主角人物形象解讀 許培哲;96-97
鄉(xiāng)村權(quán)力網(wǎng)絡(luò)中個體存在的寓言——讀葉彌的《向一棵桃樹致敬》 趙禹佟;97-98
芥川龍之介和金東仁的藝術(shù)至上主義文學觀比較 寇佳;99-100
文化視野
新聞主持人“播”和“說”的結(jié)合 許航;101
中學英語教師學科知識現(xiàn)狀調(diào)查分析 宋世尊;102
淺析棗莊伏里土陶蘊含的文化內(nèi)涵 咸康西;王大壯;103
少數(shù)民族文學與民族文化認同的構(gòu)建 殷曉彤;104
探析初中美術(shù)教學中開展師生合作學習的策略 何曉娜;105
提升大學生課外閱讀水平的對策研究 姚歆燁;106
高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)圖形創(chuàng)意課程教學之創(chuàng)新方法探討 羅昭信;107-108
在全媒體時代如何實現(xiàn)廣播的雙重價值 段立新;109-110
論兒童繪畫涂鴉期的傾向與誕生 王永堂;111
以視覺思維原理辨析中西方感知差異 尤琳捷;112
傳統(tǒng)文化與中國畫教育融合問題研究 鄒暢;113
淺析基于環(huán)境心理學中人的行為心理因素對居住空間的影響 孫夢麗;114
淺談大學生油畫審美意識的培養(yǎng) 趙彬;115
動畫電影中劇情的合理性分析——以動畫電影《神偷奶爸3》為例 陳非凡;116
協(xié)同效應(yīng)在鋼琴演奏教學中的應(yīng)用研究 張博;117
淺析建筑工程設(shè)計質(zhì)量的影響因素 趙素英;118
傳播效果視閾下新聞傳播方式淺析 鄒乃碩;119
淺談農(nóng)村小學如何利用圖書館資源優(yōu)化師生課外閱讀 劉愛新;120-121
應(yīng)用型高校影視專業(yè)優(yōu)質(zhì)教育探析——基于校企合作視角 才金鳳;121-122
淺談高校檔案管理信息化建設(shè) 閔斌;123
談高校藝術(shù)設(shè)計類教師的創(chuàng)業(yè) 張斌;124
藝術(shù)大觀
淺析運動鏡頭中的拉鏡頭在電影中的運用 胡楊;125
電影《末代皇帝》中的光線與色彩分析 賁子玥;126
美術(shù)創(chuàng)作中理論與實踐的關(guān)系 趙德娟;127
分析中國當代舞創(chuàng)作的審美價值 張啟望;128
論書法中的美學 胡永順;129
元代青花瓷紋飾藝術(shù)特征以及應(yīng)用研究 郭志琴;李霖波;130
神話元素在現(xiàn)代吉祥物中的應(yīng)用研究 周佳璐;呂虹霖;131
從《急就章》看書法的傳承 林鵬;李思航;132-133
當代水墨人物初探 顧頂;134
淺析心理空間尺度在風味餐廳設(shè)計中的應(yīng)用 王香軍;135
低碳概念下的建筑設(shè)計應(yīng)對策略研究 張程;136
淺析水墨人物新時代境遇 李媛;137
淺談平面設(shè)計藝術(shù)中的圖形之創(chuàng)意 肖建瑤;138
舞蹈基本訓練中動作技能的形成及非智力因素的重要作用 謝芳;139
試論語言對油畫藝術(shù)的重要性 盧山;140
從美術(shù)的后現(xiàn)代嬗變中看學校美術(shù)活動的變化 傅慶明;141
試論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學改革 高娜;142
雙排鍵電子管風琴作品《扉》的審美體驗 張婷婷;143
論京劇藝術(shù)與鋼琴藝術(shù)的融合——以鋼琴曲《皮黃》為例 張宏云;144-145
關(guān)于藏族文化漫畫的設(shè)計研究 李怡璇;何冰舟;146-147
論裝飾畫的藝術(shù)性及其在設(shè)計中的應(yīng)用 莊財川;147-148
歌劇《費加羅的婚禮》和《塞維利亞理發(fā)師》中伯爵夫人與羅西娜的思想性比較分析 賀軍玲;吳湘;149-150
圖書世界
MOOC背景下的高校圖書館應(yīng)對策略分析 戴靜;150-151
群文在線
談文化館館長的責任和使命 富永軍;152-153
發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作用 帶動農(nóng)村群眾文化建設(shè) 黃德勇;153-154
群眾文化活動中表演藝術(shù)的實踐研究 金紅日;155
我國當代民間舞創(chuàng)作特點芻議 黃詩佳;156
試析文化館在群眾文化實踐中發(fā)揮職能作用 王建華;157
對群眾文藝精品走向大眾、走向市場的探討 蔣亞卓;158
新世紀群眾文藝與公共空間 孫翯;159
群眾文化活動的時代價值及其管理創(chuàng)新價值初探 陳軍榮;160
山清水秀韻美 墨雨畫香情濃——集安市嶺北五鎮(zhèn)文化站聯(lián)合舉辦“喜迎十九大嶺北書畫展” 劉冬楊;葛星星;2
喜迎十九大 再筑新輝煌——農(nóng)安縣舉行盛大全民運動會 劉占和;劉楠楠;161
生態(tài)撫松 參花飄香——第31屆中國撫松長白山人參節(jié)側(cè)記 王芳;宋旭東;162
本文編號:8405
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