發(fā)布時間：2018-04-14 17:15

  本文選題：中央蘇區(qū) + 文化建設(shè)　； 參考：《江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2014年05期

【摘要】：中央蘇區(qū)文化建設(shè)是一個從傳統(tǒng)文化向蘇區(qū)文化發(fā)展的過程。在此過程中,中央蘇區(qū)建立文化教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),通過一系列有關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)性文件,開展文化建設(shè)具體工作等。鄉(xiāng)村學(xué)校是教育兒童讀書的地方,是推進(jìn)兒童家庭、學(xué)校四周鄉(xiāng)村文化建設(shè)的場所,所以成為當(dāng)?shù)匚幕�的中心。鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村社會中具有豐富知識的領(lǐng)袖,具有提高鄉(xiāng)村文化的社會責(zé)任,因此成為蘇區(qū)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主要力量和鄉(xiāng)村運(yùn)動的中心。在當(dāng)下的社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)同樣不能忽視鄉(xiāng)村學(xué)校和鄉(xiāng)村教師的地位和作用。
[Abstract]:The cultural construction of the Central Soviet area is a development from the traditional culture to the Soviet culture process. In this process, the Central Soviet establishment organization culture leadership education, through a series of cultural construction of the guidance documents, to carry out specific work of cultural construction. The village school is reading education of children, is to promote the children's family, around the school the rural cultural construction sites, so become the center of local culture. The rural teacher is in rural society with rich knowledge of the leader, can improve the rural culture of social responsibility, and therefore become the main force of rural sports culture construction in the rural areas of the Central Soviet area. The status and role of cultural construction in new socialist countryside also cannot ignore rural schools and rural teachers in the present moment.

【作者單位】： 贛南醫(yī)學(xué)院黨辦;贛南師范學(xué)院中央蘇區(qū)研究中心;贛南師范學(xué)院中國共產(chǎn)黨革命精神和紅色文化中心;
【基金】：江西省社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目“蘇區(qū)文化的傳承與創(chuàng)新——以中央蘇區(qū)學(xué)校教育為中心”(編號:12JY16) 國家社科基金青年項目“中央蘇區(qū)基層政權(quán)建設(shè)研究”(編號:13CDJ002)
【分類號】：K269.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1750277