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體育課程的人文精神研究

發(fā)布時間:2024-05-12 00:59
  文章從體育課程的人文精神研究背景出發(fā),闡明了研究的理論意義與實踐意義。介紹了"體育課程的人文精神"的內(nèi)涵,分析了體育課程人文精神的缺失及其缺失的原因,利用關(guān)注學(xué)生生命的視角,從體育課程理念、體育課程目標(biāo)、體育課程內(nèi)容等各個環(huán)節(jié)重構(gòu)體育課程的人文精神。

【文章頁數(shù)】:2 頁

【部分圖文】:

圖醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)教育課程體系的實踐網(wǎng)絡(luò)

圖醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)教育課程體系的實踐網(wǎng)絡(luò)

案;精簡課程,優(yōu)化顯性模塊結(jié)構(gòu),將部分課程納中;同時突出醫(yī)學(xué)與人文交叉課程模塊在顯性模突出的課程模塊構(gòu)成的人文素質(zhì)教育課程體系,程體系的可操作性和實際成效。具體見附表。附表 醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)教育課程體系的模塊構(gòu)成表塊子 !K主要課程或形式塊思想政治理論課程模塊馬克思主義原理、毛....


河南大學(xué)獲獎成果(1)

河南大學(xué)獲獎成果(1)

獲獎成果序號獲獎成果名稱主要完成人主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間中國資源地理李潤田河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎委員會榮譽獎2004年9月21青少年價值觀教育研究l劉濟(jì)良河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎委員會一等獎2004年9月31城市犯罪分析與空間防控l王發(fā)曾河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果評....


河南大學(xué)獲獎成果(2)

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河南大學(xué)獲獎成果(3)

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本文編號:3970621

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