發(fā)布時間：2021-03-04 11:26

　　我國于2001年開始實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,改革中明確指出“關(guān)注學(xué)生的興趣”。從國家層面強(qiáng)調(diào)的一系列與學(xué)習(xí)興趣有關(guān)的內(nèi)容,極大地鼓舞了研究學(xué)者、一線教育者對學(xué)習(xí)興趣的研究。心理學(xué)認(rèn)為在學(xué)習(xí)興趣的推動下能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)生自我效能感。因此學(xué)習(xí)興趣不僅是學(xué)習(xí)的開始,也是學(xué)習(xí)的結(jié)果。筆者在原陜西省咸陽市雙照鎮(zhèn)一所農(nóng)村學(xué)校任教。任教期間,筆者發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣水平不穩(wěn)定,尤其在第二學(xué)期,化學(xué)成績下降,課堂積極性也有所降低。因此,調(diào)查農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣水平,探索其影響因素,提升教育教學(xué)水平,刻不容緩。本研究以學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)理論研究為指導(dǎo),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,通過文獻(xiàn)研究法、訪談法和問卷調(diào)查法,調(diào)查了雙照鎮(zhèn)及周邊農(nóng)村地區(qū)初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀,分析影響其化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的因素,并從學(xué)生期望的角度設(shè)計(jì)提高農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略。本文具體內(nèi)容如下:1、緒論。闡述論文選題緣由及意義;結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)理論,對相關(guān)概念進(jìn)行界定;闡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上確定論文的研究方法與研究方向。2、研究過程。在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,對調(diào)查范圍內(nèi)農(nóng)村初中化學(xué)教師及部分學(xué)生進(jìn)行訪談,編制《農(nóng)村初中... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)生性別分布

3.農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀及原因分析133.農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀及原因分析3.1基本情況分析3.1.1學(xué)生性別如圖3-1所示，男生150人，女生116人。其中男生占比56%，女生占比47%。圖3-1學(xué)生性別分布Fig.3-1Student’sgender3.1.2學(xué)生住址情況圖3-2初中生家庭住址距離學(xué)校距離分布Fig.3-2Distancedistributionbetweenhomeaddressandschoolofjuniorhighschoolstudents如圖3-2所示，大多數(shù)學(xué)生都住在距離學(xué)校不遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)，但仍有28%的學(xué)生居住地離學(xué)校較遠(yuǎn)，大致自行車騎行30分鐘甚至更久的路程。

西南大學(xué)教育碩士學(xué)位論文143.1.3化學(xué)成績圖3-3初中生化學(xué)成績分布Fig.3-3Chemistrygradedistributionofjuniorhighschoolstudents如圖3-3所示，學(xué)生的化學(xué)成績基本呈正態(tài)分布，符合客觀事實(shí)。3.1.4家長文化程度圖3-4初中生家長文化程度分布Fig.3-4Thepiechartofjuniorhighschoolstudents"parents"educationalleveldistribution如圖3-4，學(xué)生家長普遍文化程度較低，受過高等教育的僅有4%，遠(yuǎn)低于城市家長。3.1.5家長期望

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查和研究[D]. 李茜.河南大學(xué) 2017
[3]農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略研究[D]. 趙錦祝.山東師范大學(xué) 2017
[4]西安市高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查及提升策略[D]. 郭歡歡.西北大學(xué) 2016
[5]農(nóng)村初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究[D]. 彭雪梅.華中師范大學(xué) 2014
[6]高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素培養(yǎng)的實(shí)踐研究[D]. 施鈺君.蘇州大學(xué) 2013
[7]化學(xué)教師性別對課堂教學(xué)行為影響的個案比較研究[D]. 張艷.東北師范大學(xué) 2011



本文編號：3063133