近年來,東北農(nóng)牧交錯區(qū)的環(huán)境與土壤條件加劇惡化,如何在保證作物產(chǎn)量的同時保持水土是本地區(qū)急需解決的問題。豆科‖禾本科作物間作是我國北方地區(qū)廣泛應(yīng)用的一種種植模式,既可以使土壤的理化性質(zhì)得到改善,又可以對生態(tài)環(huán)境進行保護。在農(nóng)牧交錯區(qū),飼草生產(chǎn)與糧食生產(chǎn)同樣重要,但本地區(qū)的間作模式大多集中在糧食作物間作上。為改善飼草的產(chǎn)量與質(zhì)量,目前發(fā)達國家已經(jīng)進行豆科‖禾本科飼草間作模式。紫花苜蓿與燕麥?zhǔn)菛|北農(nóng)牧交錯區(qū)主栽的牧草,兩者間作既可以解決該地區(qū)的飼草單一、產(chǎn)量少的問題,又可以提高土地利用率并改善土壤條件。本文以紫花苜蓿和燕麥為研究對象,探究紫花苜蓿和燕麥在三種不同模式(單作、間作、間作根系隔離)條件下,對包括地上部分如產(chǎn)量、株高、NDVI等性狀以及地下部分如土壤的氮含量、水分等性狀的表現(xiàn)進行綜合分析,從而計算出間作相對于單作是否有優(yōu)勢,若有優(yōu)勢則優(yōu)勢的來源是地上部分還是地下部分,氮素在兩種作物間的吸收情況,進而分析出整個間作體系的優(yōu)勢因子及限制因子,優(yōu)化間作種植模式。本試驗將為高產(chǎn)、高效型的飼草種植模式在我國北方農(nóng)牧區(qū)的推廣提供理論和技術(shù)支撐。本試驗得出的主要結(jié)論如下:1.紫花苜�！帑滈g作...

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【學(xué)位級別】：碩士

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圖2-1松嫩平原的地理位置示意圖及東北師范大學(xué)松嫩草地生態(tài)研究站位置圖

圖2-1松嫩平原的地理位置示意圖及東北師范大學(xué)松嫩草地生態(tài)研究站位置圖Fig.2-1GeographicalmapofSongnenPlainandlocationmapofSongnenGrasslandEcologyResearchStatio....

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