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經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作要旨與方法

發(fā)布時(shí)間:2017-04-26 13:07

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【摘要】:說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)研究與論文寫(xiě)作的關(guān)系,闡述了在論文寫(xiě)作中如何確定和選擇具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的課題;如何做好相關(guān)文獻(xiàn)的收集和利用;如何在學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作中堅(jiān)持獨(dú)立思考,保持良好的學(xué)術(shù)品格和情操;如何按照學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的規(guī)范格式和要求進(jìn)行研究與寫(xiě)作。
【作者單位】: 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院;中國(guó)人民銀行研究生部;北京交通大學(xué)中國(guó)產(chǎn)業(yè)安全研究中心;
【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué) 研究生教育 博士生 論文寫(xiě)作
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作要旨在于,首先要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,然后才能夠產(chǎn)生學(xué)術(shù)研究論文。論文寫(xiě)作“是攻讀博士學(xué)位課程的深入,是一種更高層次的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。從實(shí)際上說(shuō),它也是一種艱苦的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程”[1]。由此可見(jiàn),學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容、觀點(diǎn)必須有所突破、有所創(chuàng)新,要

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3 本報(bào)記者 王鳴琦;研究生教育如何面對(duì)擴(kuò)招機(jī)遇[N];陜西日?qǐng)?bào);2002年

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7 趙秋麗 崔源;博士生為何難就業(yè)?[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2004年

8 本報(bào)記者 趙秋麗 通訊員 崔源;博士生為何難就業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

9 支勇平;西北農(nóng)林科大嚴(yán)把博士生畢業(yè)關(guān)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

10 通訊員 支勇平 記者 楊永林;西北農(nóng)大半數(shù)博士生被延期畢業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 潘武玲;我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 繆園;基于學(xué)科的中國(guó)科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院(文獻(xiàn)情報(bào)中心);2003年

4 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 丁哲學(xué);高層次人力資源開(kāi)發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

6 梁剛;應(yīng)用激光捕獲顯微切割技術(shù)進(jìn)行人和大鼠不同階段生精細(xì)胞差異表達(dá)基因的研究[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2003年

7 王曉琴;決策經(jīng)濟(jì)學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2005年

8 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年

9 湯劍波;重建經(jīng)濟(jì)學(xué)的倫理之維[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

10 李世彬;中國(guó)高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 高艷玲;軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院在線教育系統(tǒng)的研建[D];中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院;2004年

3 王鐵臣;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與研究生教育體制改革[D];吉林大學(xué);2004年

4 鄭浩;我國(guó)研究生教育的發(fā)展歷史研究(1902~1998)[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 安鳳玲;中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院博士培養(yǎng)質(zhì)量分析與建議[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

6 欒旭;黑龍江省研究生教育滿意度調(diào)查研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

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8 王文信;研究生能力建設(shè)的系統(tǒng)研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

9 陳放;美國(guó)研究生教育中的人本思想研究[D];四川師范大學(xué);2002年

10 尹偉;論我國(guó)高等學(xué)校的跨學(xué)科研究生教育[D];湖南師范大學(xué);2004年


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