提高音樂教師教育專業(yè)畢業(yè)論文寫作質量的策略論析
本文關鍵詞:提高音樂教師教育專業(yè)畢業(yè)論文寫作質量的策略論析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:在音樂學論文寫作得到普遍重視的背景下,音樂教師教育專業(yè)的畢業(yè)論文寫作也得到相應的重視,如何提高其寫作質量被提到研究日程。加強音樂教師教育專業(yè)畢業(yè)論文寫作的質量,主要可以從三個方面著手:第一,加強"音樂學寫作"的課程管理;第二,加強寫作過程的質量監(jiān)控;第三,加強課程論文、學生讀書寫作會及指導教師團隊建設等工作。
【作者單位】: 湛江師范學院音樂學院;
【關鍵詞】: 畢業(yè)論文寫作 課程管理 質量監(jiān)控 輔助策略
【分類號】:J60-4
【正文快照】: 自20世紀80年代中國音樂學學科初步建立以來,音樂論文寫作逐漸得到發(fā)展。1985年,陜西省社會科學院發(fā)表了較早的可供音樂論文參照的社會科學成果評價文件,對成果資格、選題、資料、研究方法、結論、影響等各個方面提出了詳細的評價指標①。至21世紀,有關音樂論文寫作的各種文
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本文編號:327614
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