發(fā)布時間：2017-04-22 18:18

  本文關(guān)鍵詞：常思則善——由畢業(yè)論文寫作談及“音樂學(xué)文論寫作課程”的開設(shè)意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高師音樂教育工作中,音樂學(xué)學(xué)士論文的寫作與答辯近年來頻頻遭遇尷尬,在面對和分析這一愈應(yīng)受到關(guān)注的現(xiàn)象的同時,筆者引出了對"音樂學(xué)文論寫作課程"的重新審視,并對這門課程所應(yīng)涵蓋內(nèi)容和這門課程在高師音樂教育中所能起到的積極意義進(jìn)行了新的解讀和充分探索。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 音樂學(xué)文論寫作課程 高師音樂教育
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文的撰寫和答辯是學(xué)生對于大學(xué)知識的一種總結(jié),是綜合思辨能力的一次檢驗(yàn)和應(yīng)用,更是大學(xué)生通過實(shí)際應(yīng)用來彌補(bǔ)不足,提升知識層面的重要工作。然而,近年來的大學(xué)生畢業(yè)論文的寫作和答辯卻每每遭遇尷尬。作為一名從事高師音樂教育的教師,對音樂學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文的寫作與答

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本文編號：321021