對(duì)于大多數(shù)研究生來(lái)說(shuō)，論文是“命脈”。如果要成功畢業(yè)，則必須發(fā)表一些符合要求的論文。盡管只需要發(fā)表論文，但對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)仍然更加困難。但是，總的來(lái)說(shuō)，我們的研究生在發(fā)表論文時(shí)可以說(shuō)是“令人驚訝但并不危險(xiǎn)”。
2017年，南京師范大學(xué)的一名學(xué)生以南京6所大學(xué)的學(xué)生為樣本，研究了成功發(fā)發(fā)表研究生論文的原因。根據(jù)數(shù)據(jù)，由于論文質(zhì)量高，有31.6％的學(xué)生成功發(fā)表論文，不到50％。那么，剩下的一半學(xué)生成功發(fā)表的原因是什么？根據(jù)上圖，我們可以看到30.9％是由于導(dǎo)師的幫助；由于期刊的等級(jí)較低，成功發(fā)布了11.7％，而由于支付了相應(yīng)的分頁(yè)費(fèi)，成功發(fā)布了11.5％。從2017年到現(xiàn)在，已經(jīng)三年了。此數(shù)據(jù)可能已發(fā)生很大變化。讓我們以這些數(shù)據(jù)為例來(lái)討論研究生論文的發(fā)表。
研究生很難發(fā)表論文嗎？
  首先，困難在于論文的數(shù)量。許多大學(xué)規(guī)定，除發(fā)表畢業(yè)論文外，研究生還應(yīng)包括幾篇學(xué)術(shù)論文。個(gè)別學(xué)�？赡苡衅诳�級(jí)別的要求。以學(xué)術(shù)碩士學(xué)位為例。碩士學(xué)位的期限為三年。其中，第一所研究生院要求上課，第三所研究生院將很快開(kāi)始秋季招生，論文將于明年四月提交。在不到三年的招生中，除了學(xué)者和研究之外，還必須發(fā)表1-2篇學(xué)術(shù)論文，并且必須完成一篇論文。計(jì)算論文的審閱周期和修訂時(shí)間。時(shí)間實(shí)際上是非常緊急的。時(shí)間緊迫，有很多論文，你不能說(shuō)嗎？
其次，困難在于論文的質(zhì)量。碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)研究能力確實(shí)得到增強(qiáng)。根據(jù)以上推論，有很多論文，而且留下的時(shí)間非常有限。不可避免的是，有些人渴望獲得成功，而只專注于完成的數(shù)量。本科是認(rèn)知階段，碩士是初始階段。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段很難發(fā)表高質(zhì)量的文章。盲目要求可能只會(huì)被鼓勵(lì)。
  再次，困難在于期刊的要求。許多大學(xué)要求碩士生要有北京大學(xué)的出版經(jīng)驗(yàn)核心期刊，但核心論文并不容易發(fā)表。對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，出版一本著作并不容易，而且必須要求一位導(dǎo)師。這是前提條件。僅當(dāng)滿足此條件時(shí)，編輯器才會(huì)查看您文章的質(zhì)量。
  您如何看待研究生成功發(fā)表論文的原因？由于論文質(zhì)量高，有31.6％的學(xué)生成功發(fā)表論文。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章的決定性因素是文章的質(zhì)量。作為碩士生，由于您選擇繼續(xù)攻讀學(xué)位，因此您應(yīng)對(duì)自己，自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫高質(zhì)量的論文。在導(dǎo)師的幫助下。由于自身的需要，一些大學(xué)教師可能會(huì)經(jīng)常與他們合作雜志，通過(guò)教師的渠道發(fā)布文章是捷徑。當(dāng)然，該快捷方式僅涉及渠道，而最終是否可以使用該渠道應(yīng)該是文章本身。
  這里還有另一個(gè)問(wèn)題。出版的文章應(yīng)由主管命名嗎？學(xué)生的研究是在指導(dǎo)者的指導(dǎo)下進(jìn)行的，紙的整理和拋光也可能需要指導(dǎo)者的幫助。學(xué)生不妨要求導(dǎo)師給自己的文章起名字。添加分?jǐn)?shù)（發(fā)布核心要求并鏈接導(dǎo)師）可以給導(dǎo)師良好的印象。它來(lái)自支付頁(yè)面費(fèi)用。學(xué)術(shù)期刊的分頁(yè)費(fèi)支付基本上是不成文的規(guī)定。學(xué)術(shù)期刊與普通雜志的不同之處在于，它們的受眾范圍相對(duì)較小，訂閱量也不大。為了維持出版物的運(yùn)作，許多期刊收取分頁(yè)費(fèi)。 。
但是要說(shuō)的一件事是，支付頁(yè)面費(fèi)用并不意味著您正在為頁(yè)面付費(fèi)，這也不是學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)。根據(jù)對(duì)當(dāng)前情況的分析，前一年發(fā)布《北大中文核心目錄》時(shí)，有173種期刊被排除在目錄之外。每個(gè)人都有危險(xiǎn)。當(dāng)前的核心期刊需要綜合改進(jìn)，并且制品質(zhì)量不高。也不能發(fā)布。一般期刊也是如此。
  由于該期刊的評(píng)分較低，另有11.7％的人成功發(fā)表了論文。期刊水平可能是衡量文章質(zhì)量的一個(gè)因素，但是我們不能說(shuō)該期刊不是高品位的，并且它發(fā)表的文章也不會(huì)有好的文章。
可以理解的是，碩士生的期刊是低級(jí)的。首先，核心期刊不容易發(fā)布，作者要求較高，審閱周期長(zhǎng)。其次，一般期刊的審閱期相對(duì)較短。有些學(xué)生沒(méi)有發(fā)表文章的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有準(zhǔn)備不久的文章。時(shí)間絕對(duì)是無(wú)法等待。他們只能出版一些早期出版物和高檔茶葉出版物。只要我的文章質(zhì)量良好，我應(yīng)該出版哪一本期刊？
  由于其他原因，編輯猜想有些學(xué)生可能是通過(guò)中介提交論文的。近年來(lái)，中介貢獻(xiàn)已成為文章發(fā)表的主要來(lái)源，而編輯也收到了許多碩士生。有些人不了解該文章的發(fā)布，因此他們不知道該怎么辦。他們想找人帶走。他們更放心，省事。有些是因?yàn)闀r(shí)間太晚了，總是以為時(shí)間早了，準(zhǔn)備好了，他們發(fā)現(xiàn)是時(shí)候燙眉了。由于多次提交失敗而失去信心。簡(jiǎn)而言之，有多種原因。現(xiàn)有的教育系統(tǒng)將畢業(yè)與論文聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)該認(rèn)為這種現(xiàn)象可能發(fā)生。
只要您成功發(fā)布，不管發(fā)布什么方法，只要不發(fā)布，就可以擺脫困境。