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素質(zhì)教育論文發(fā)表：培育有靈魂的學(xué)生

2014-8-20 11:57 |  發(fā)布人: y355356475 |  閱讀: 3952 | 

培育有靈魂的學(xué)生

教育是一個(gè)民族進(jìn)步的基石，為社會(huì)社會(huì)輸送大批的人才。作為一名教育工作者，做什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，，是一個(gè)值得深思的問題。在社會(huì)形勢(shì)復(fù)雜的今天，如何讓學(xué)生們獲得適應(yīng)社會(huì)所必須的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不喪失自己的個(gè)性，不淪為學(xué)習(xí)的機(jī)器，培養(yǎng)有思想、有靈魂的學(xué)生，是每一個(gè)教育工作者的終極目標(biāo)。

素質(zhì)教育背景下要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，不再是學(xué)習(xí)的工具。學(xué)生的學(xué)習(xí)是積極主動(dòng)的，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生有自己的想法和看法，有自己的見解，現(xiàn)時(shí)教育背景下培養(yǎng)的學(xué)生是有靈魂的，有自己的思想。而如今應(yīng)試教育的陰影還沒徹底褪去，為了孩子進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校，家長(zhǎng)以分?jǐn)?shù)衡量孩子的學(xué)業(yè)，各種作業(yè)機(jī)械練習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中慢慢喪失興趣，沒有主見，像失去了靈魂的軀殼。殊不知機(jī)械學(xué)習(xí)可能會(huì)使學(xué)生的成績(jī)暫時(shí)提高，但是對(duì)于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別不利。培育有靈魂的學(xué)生，需要家長(zhǎng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法應(yīng)予以重視，對(duì)于孩子獨(dú)特的想法應(yīng)予以肯定。

素質(zhì)教育背景下要求教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑者，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、有靈魂、有思想的學(xué)生。因此，教師應(yīng)摒棄填鴨式的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)新的教育理念，運(yùn)用新的教育方法，使學(xué)生不僅僅只會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中主動(dòng)將知識(shí)內(nèi)化。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對(duì)于不同的學(xué)生，教師應(yīng)對(duì)癥下藥，保證學(xué)生的獨(dú)立性，自主性，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法，育有靈魂的學(xué)生。教師是人類的工程師，育有靈魂的學(xué)生，教師自己必須要有靈魂，在教育職業(yè)上辛勤耕耘，擁有高尚的師德，課堂教學(xué)更富活力，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生的綜合能力得到提高。教師的思想高度直接影響到學(xué)生，因此，教師應(yīng)努力提高自身知識(shí)水平，思想高度，培育出知識(shí)高、能力強(qiáng)、有靈魂的學(xué)生。

素質(zhì)教育下的教育應(yīng)是陽(yáng)光下的教育，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造公平的機(jī)會(huì)，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們發(fā)展的平臺(tái)，培育有靈魂的學(xué)生，要求學(xué)校、社會(huì)公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，無論地域、種族、貧富，他們應(yīng)有公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，營(yíng)造好的社會(huì)風(fēng)氣是對(duì)未成年人最好的保護(hù)，培育有靈魂的學(xué)生，使他們看到社會(huì)的種種良好風(fēng)氣，進(jìn)而融入這個(gè)環(huán)境。讓他們健康成長(zhǎng)。

素質(zhì)教育下的學(xué)生應(yīng)是積極主動(dòng)、有思想、有靈魂的，用自己的視角尋找新的發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)變化萬千的世界中用自己獨(dú)特的視角為這個(gè)社會(huì)帶來福利，擁有創(chuàng)新精神，學(xué)生不應(yīng)將老師的話作為圣旨，要勇于質(zhì)疑，并在質(zhì)疑中尋找新的突破，獲得更大的提高，不僅僅知識(shí)，還有方法與思想，不是學(xué)習(xí)上的行尸走肉，做有靈魂的學(xué)生。

社會(huì)的進(jìn)步靠教育，教育的終極目標(biāo)就是培育人才，人才不再是會(huì)寫會(huì)做的機(jī)器，而是能融入自己的思想，成為學(xué)習(xí)的主人、做熱血的教育、培育有靈魂的學(xué)生需要社會(huì)各界予以努力，讓學(xué)生的未來無限精彩!

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