基于遷移學(xué)習(xí)的低資源度語(yǔ)音識(shí)別聲學(xué)建模研究
【圖文】:
圖 1-1 人機(jī)對(duì)話流程圖隨著人類(lèi)計(jì)算能力的不斷進(jìn)步和人類(lèi)對(duì)美好生活的不斷向往,語(yǔ)音識(shí)別的很早就被提出,發(fā)展距今已有 60 余載。20 世紀(jì) 50 年代,最開(kāi)始的語(yǔ)音識(shí)別聚焦于搭建簡(jiǎn)單基于模版匹配的孤立音識(shí)別系統(tǒng)。1952 年,AT&T 貝爾實(shí)驗(yàn)室 Davis 等人開(kāi)發(fā)了 Audrey 系統(tǒng)[音識(shí)別以模擬元器件提取元音共振峰頻率變化信息為依據(jù)對(duì)特定說(shuō)話人的
圖 1-2 語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)基本框架1.3 低資源語(yǔ)音識(shí)別研究現(xiàn)狀目前世界上的語(yǔ)言約有 7000 種左右,使用人口最多的英語(yǔ)、漢語(yǔ)普通話等語(yǔ)音資源優(yōu)先得到了采集,大部分其它的語(yǔ)種由于語(yǔ)音數(shù)據(jù)采集成本較高,目前語(yǔ)音資源較為匱乏[27]。然而,在目前主流的 DNN-HMM 語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)都需要大量的語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練,低資源環(huán)境下的 DNN-HMM 語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)由于訓(xùn)練數(shù)據(jù)不足,聲學(xué)模型不能夠充分地進(jìn)行訓(xùn)練,導(dǎo)致語(yǔ)音識(shí)別效果不如人意。數(shù)據(jù)資源在語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)中有著至關(guān)重要的作用,在語(yǔ)音識(shí)別中,語(yǔ)音、標(biāo)注、字典等資源的不足或缺失都屬于低資源語(yǔ)音識(shí)別。近年來(lái),全世界各大研究機(jī)構(gòu)開(kāi)始著重關(guān)注低資源語(yǔ)音識(shí)別,在國(guó)際上,2011 年初美國(guó) IARPA(Intelligence AdvancedResearch Projects Activity)機(jī)構(gòu)開(kāi)始實(shí)行低資源語(yǔ)音識(shí)別的 Bable 計(jì)劃[28],該計(jì)劃的參與者有 MIT、劍橋、CMU、JHU 等知名語(yǔ)音方面的研究機(jī)構(gòu),主要研究語(yǔ)
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:TN912.34;TP181
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8 孫f
本文編號(hào):2616401
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