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開放性場景下女子足球運(yùn)動員眼動特征研究

發(fā)布時間:2020-11-20 10:36
   從運(yùn)動員的專項(xiàng)認(rèn)知水平角度,探討專項(xiàng)運(yùn)動心理能力的發(fā)展特征,揭示有關(guān)專項(xiàng)心理能力的培養(yǎng)機(jī)制,是當(dāng)今運(yùn)動心理學(xué)的重要研究課題。體育運(yùn)動過程中,視覺信息的提取是其基本的心理支持,視覺信息提取的不同模式可能反映了高水平運(yùn)動員與一般水平運(yùn)動員之間認(rèn)知能力的差異性。眼動分析法被認(rèn)為是研究視覺信息加工過程的最為有效的手段之一,已被廣泛地應(yīng)用于各運(yùn)動項(xiàng)目的研究中。本文以信息加工理論為基本出發(fā)點(diǎn),以不同足球進(jìn)攻視頻作為實(shí)驗(yàn)材料,對足球運(yùn)動員在開放式場景中判斷進(jìn)攻方式過程的眼動特征進(jìn)行研究。本實(shí)驗(yàn)共有18名被試參與,剔除2名眼動特征不明顯被試,將剩余16名被試按照足球運(yùn)動水平分為專家組和新手組,其中專家組由8名參加女子足球聯(lián)賽運(yùn)動員組成,長期系統(tǒng)的參與訓(xùn)練和比賽,訓(xùn)練年限為5年以上;新手組由8名遼寧師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生組成,訓(xùn)練年限1-3年。所有被試均有一定足球基礎(chǔ),視力或矯正視力正常(矯正后視力達(dá)到5.0),無色盲色弱,身體及心理健康。實(shí)驗(yàn)以模擬真實(shí)比賽的3對3反擊還原拍攝視頻為刺激材料,采用德國Ergoneers出品的Dikablis Pro頭戴式眼動儀,通過實(shí)驗(yàn)來分析運(yùn)動員判斷過程中的眼動指標(biāo),應(yīng)用D-Lab軟件、SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對眼動數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究結(jié)論:(1)從決策反應(yīng)指標(biāo)上分析,專家組被試比新手組被試戰(zhàn)術(shù)選擇合理性和敏捷性更高。(2)從注視時間和次數(shù)上分析,專家組被試的眼動特征呈現(xiàn)出多凝視,少掃視的特點(diǎn),這種注視方式更有利于運(yùn)動員獲取比賽有效信息,為運(yùn)動員更快速準(zhǔn)確的做出戰(zhàn)術(shù)選擇提供有效幫助。(3)從注視區(qū)域的分配上分析,專家組被試將更多注視時間集中在對己方球員跑動和空當(dāng)?shù)扔幸饬x的進(jìn)攻線索的觀察上,對防守要素注視時間較短;同時,專家組被試注視范圍更廣,避免賽場有效信息的遺漏。(4)從注視點(diǎn)在各個注視區(qū)域的離散程度上分析,專家組被試在單個注視區(qū)域上的視覺集中能力更強(qiáng),且縱向注視點(diǎn)離散程度遠(yuǎn)小于橫向注視點(diǎn)離散程度;在不同注視區(qū)域間無明顯差異。
【學(xué)位單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:G843
【部分圖文】:

實(shí)驗(yàn)流程


圖 3.1 實(shí)驗(yàn)流程圖Figure 3.1 experimental flow chart①將剪輯好的視頻通過與投影儀相連的電腦進(jìn)行播放,將視頻投放至幕布上供被試者觀看。另一臺電腦操作 D-Lab 軟件,連接眼動儀,記錄被試者觀看視頻的眼動數(shù)據(jù)。儀器連接好后將被試者單獨(dú)帶入實(shí)驗(yàn)室,記錄被試基本信息(身高、體重、出生日期、運(yùn)動年限、運(yùn)動等級等),要求被試將手機(jī)調(diào)至靜音,并避免其他外部環(huán)境干擾,讓被試端坐于測試區(qū)域(距投影幕布 2.5 米)并將身體調(diào)整至最舒服的姿勢,后對其進(jìn)行試

開放性場景下女子足球運(yùn)動員眼動特征研究


實(shí)驗(yàn)中視覺停留區(qū)劃分1Figure3.2divisionofvisualresidenceareaintheexperiment1

整合分析,眼動,注視點(diǎn),數(shù)理統(tǒng)計(jì)


- 17 -圖 3.3 實(shí)驗(yàn)中視覺停留區(qū)劃分 2Figure 3.3 division of visual residence area in experiment 22.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)采用 Spss21.0 統(tǒng)計(jì)軟件將被試的基本信息和眼動數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析處理。對比兩試之間的注視時間、注視次數(shù)、注視點(diǎn)在 x、y 軸上的標(biāo)準(zhǔn)差等數(shù)據(jù)上的差異,分
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