新經(jīng)濟對工科人才培養(yǎng)提出了新的要求。為了適應(yīng)新工科下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求,對高校傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了巨大挑戰(zhàn)。結(jié)合新工科的要求,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過多樣化的課堂模式、先進技術(shù)的應(yīng)用來提高給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程教學(xué)和實踐教學(xué)質(zhì)量,以適應(yīng)新經(jīng)濟下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求。

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【文章目錄】：
1 課程教學(xué)的改革
    1.1 教學(xué)理念
    1.2 教學(xué)模式
2 實踐教學(xué)模式的改革
    2.1 課程設(shè)計
    2.2 實驗教學(xué)
    2.3 專業(yè)實習(xí)
3 結(jié)語



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