發(fā)布時(shí)間：2020-12-17 18:13

　　為提升裝備維修保障兵棋系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)抗水平,前沿性的將人工智能領(lǐng)域相關(guān)理論技術(shù)應(yīng)用到系統(tǒng)中,通過(guò)運(yùn)用馬爾科夫決策過(guò)程（MDP）與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方法,在系統(tǒng)內(nèi)部建立環(huán)境感知反饋、過(guò)程在線(xiàn)學(xué)習(xí)等通道,進(jìn)一步擴(kuò)展、增強(qiáng)和延伸系統(tǒng)中AI的角色能力,并隨著推演次數(shù)的增加充分挖掘系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源潛能,同步增強(qiáng)AI的推演行動(dòng)反饋及戰(zhàn)術(shù)策略應(yīng)用能力,提升利用效率,實(shí)現(xiàn)推演-學(xué)習(xí)-推演的有效循環(huán),以此來(lái)逐步提高兵棋系統(tǒng)的對(duì)抗推演水準(zhǔn),同步帶動(dòng)裝備指揮員謀略決策能力的進(jìn)一步提升,達(dá)到向?qū)崙?zhàn)化靠攏的要求。 

【文章來(lái)源】：兵器裝備工程學(xué)報(bào). 2018年02期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 增強(qiáng)學(xué)習(xí)原理
    1.1 基本原理
    1.2 深度Q學(xué)習(xí)流程
        1.2.1 準(zhǔn)備階段
        1.2.2 訓(xùn)練階段
        1.2.3 應(yīng)用階段
2 增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程
    2.1 狀態(tài)與動(dòng)作量化
    2.2 狀態(tài)轉(zhuǎn)移概率與回報(bào)值
    2.3 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用
3 增強(qiáng)學(xué)習(xí)意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于人工智能的兵棋推演作戰(zhàn)分析研究與設(shè)計(jì)[J]. 鐘劍輝,傅調(diào)平,鄧超.  艦船電子工程. 2015(01)
[2]基于兵棋推演的作戰(zhàn)效能評(píng)估方法研究[J]. 吳偉,吳琳.  軍事運(yùn)籌與系統(tǒng)工程. 2013(02)
[3]維修分隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)裝備維修能力評(píng)估方法研究[J]. 劉平,高崎,黃照協(xié),葛陽(yáng).  裝備環(huán)境工程. 2012(05)
[4]基于虛擬現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)彈維修訓(xùn)練系統(tǒng)[J]. 楊宇航,李志忠,傅焜,董巍,鄭力.  兵工學(xué)報(bào). 2006(02)



本文編號(hào)：2922459