計算機硬件類課程的教學(xué)實踐分析
發(fā)布時間:2021-01-10 17:28
基于拍攝制作教學(xué)視頻和循序漸進的實驗教學(xué),闡述計算機硬件類課程的教學(xué),其目的要讓學(xué)生的認(rèn)識從感性到理性、思維從形象到抽象,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升教學(xué)效果。
【文章來源】:電子技術(shù). 2020,49(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 計算機硬件類課程的教學(xué)視頻
2 循序漸進的實驗教學(xué)實踐
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]面向OBE的計算機硬件類課程實驗改革探索[J]. 李潤洲,康磊,宋彩利. 大學(xué)教育. 2020(03)
[2]計算機硬件課程群改革的探索與實踐[J]. 冀莉莉. 科技視界. 2019(10)
[3]計算機硬件類課程實踐教學(xué)的困境與思考[J]. 何紅旗,常瑞,張有為,劉勇. 計算機教育. 2016(02)
本文編號:2969113
【文章來源】:電子技術(shù). 2020,49(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 計算機硬件類課程的教學(xué)視頻
2 循序漸進的實驗教學(xué)實踐
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]面向OBE的計算機硬件類課程實驗改革探索[J]. 李潤洲,康磊,宋彩利. 大學(xué)教育. 2020(03)
[2]計算機硬件課程群改革的探索與實踐[J]. 冀莉莉. 科技視界. 2019(10)
[3]計算機硬件類課程實踐教學(xué)的困境與思考[J]. 何紅旗,常瑞,張有為,劉勇. 計算機教育. 2016(02)
本文編號:2969113
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