隨著信息化時代的到來,人人都應掌握計算機技能,幫助他們在生活和工作中更有效率。不同專業(yè)的學生將會是未來社會上不同崗位的人才,更加應該掌握這門技術,因此,提高職業(yè)院校學生計算機應用技術水平是社會發(fā)展的必然要求。對此,本文從計算機應用基礎模塊化教學改革、計算機應用基礎模塊化教學舉措進行探討,旨在提高教學水平。 

【文章來源】：計算機產品與流通. 2020年03期 第247頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、計算機應用基礎模塊化教學改革
二、計算機應用基礎模塊化教學舉措
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]計算機應用基礎模塊化教學分析[J]. 彭茵.  電腦知識與技術. 2016(04)
[3]《計算機應用基礎》模塊化教學改革與實踐——基于“課證融合”[J]. 夏奕.  現(xiàn)代商貿工業(yè). 2015(08)
[4]計算機應用基礎模塊化教學研究[J]. 歐躍發(fā).  計算機教育. 2015(04)



本文編號：2906320