發(fā)布時間：2017-11-23 06:24

  本文關(guān)鍵詞：發(fā)達(dá)國家環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)及對我國的啟示?

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【摘要】：英、美、日三個國家推行環(huán)境教育的方式和特點(diǎn)各不相同,但都是以教育促進(jìn)行動的典范。本文對這三國環(huán)境教育運(yùn)作方式進(jìn)行了梳理和分析,認(rèn)為他們的成功經(jīng)驗(yàn)中有至少六方面的共性:有法可依有規(guī)可循;定位準(zhǔn)確舉措得當(dāng);調(diào)動各方各展所長;面向全民共同參與;人財(cái)投入保證質(zhì)量;教育到行動轉(zhuǎn)化順暢。在此基礎(chǔ)上,得出發(fā)達(dá)國家環(huán)境教育對我國的啟示:提高立法質(zhì)量,使環(huán)境教育實(shí)踐有法可依;保證人財(cái)投入力度,使環(huán)境教育不斷發(fā)展成為可能;發(fā)揮其他社會主體的積極性,使環(huán)境教育質(zhì)量提升得以實(shí)現(xiàn);不斷完善環(huán)境教育體系,使環(huán)境教育真正落地;加快綠色發(fā)展宏觀環(huán)境的創(chuàng)造,使環(huán)境教育的成效得以彰顯。
【作者單位】： 上海社會科學(xué)院城市與人口發(fā)展研究所;
【分類號】：X-4
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我國城鄉(xiāng)在這一背景下,總結(jié)發(fā)達(dá)國家環(huán)境教民,并將對環(huán)境保護(hù)的地域概念擴(kuò)展居民的生活水平有了快速提高,但同育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而探索適合我國國情和民情到全球范圍。為了實(shí)現(xiàn)文件中提出的時也帶來了環(huán)境問題的不斷加劇。污的環(huán)境教育之路,無疑是具有實(shí)踐意目標(biāo),英國

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本文編號：1217529