發(fā)布時(shí)間：2018-06-27 00:26

  本文選題：地理信息系統(tǒng)原理 + CDIO工程教育模式��； 參考：《教育教學(xué)論壇》2016年44期

【摘要】：《地理信息系統(tǒng)原理》是地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)、測(cè)繪工程三個(gè)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)核心課程。結(jié)合筆者所在院系《地理信息系統(tǒng)原理》課程開設(shè)的具體情況,分析總結(jié)其在教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)中存在的問題,提出了基于CDIO工程教育理念的對(duì)課程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)際可行性的改革意見,并對(duì)多源教學(xué)資源的構(gòu)建和具有良好交互性、體驗(yàn)感的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)行探討,結(jié)合科學(xué)的教學(xué)理念以充分發(fā)揮其在教學(xué)上的先導(dǎo)性,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)用專業(yè)技能,獲得最優(yōu)的教學(xué)效果,以期能對(duì)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程的教學(xué)改革起到引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用。
[Abstract]:The principle of Geographic Information system (GIS) is the basic core course of three specialties: Geographic Information Science, remote Sensing Science and Technology, and surveying and Mapping Engineering. In this paper, the author analyzes and summarizes the problems existing in the construction of teaching resources and network teaching platform according to the specific situation of the course of "principles of Geographic Information system" in my college and department. Based on the idea of CDIO engineering education, the paper puts forward the reform opinions on the practical feasibility of course teaching resources and network teaching platform, and probes into the construction of multi-source teaching resources and the construction of network teaching platform with good interaction and experience. Combining with scientific teaching idea, it can give full play to its leading position in teaching, enhance students' autonomous learning ability and practical professional skills, and obtain the best teaching effect. The aim is to lead, demonstrate and lead the teaching reform of related basic courses and professional courses.
【作者單位】： 成都信息工程大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳2014-2016年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目:“《GIS原理》教學(xué)資源建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用研究” 2013年成都信息工程大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目:“《GIS原理》教學(xué)資源建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用研究”(Z2013021) 2016年成都信息工程大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目:“測(cè)繪工程專業(yè)工程實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、過程管理與評(píng)價(jià)”(Y2016020)
【分類號(hào)】：P208-4;G434

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本文編號(hào)：2071979