本文關(guān)鍵詞：電子校務(wù)建設(shè)中信息資源共享機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

電子校務(wù)建設(shè)中信息資源共享機(jī)制研究 摘 要 電子校務(wù)在其發(fā)展過(guò)程中建設(shè)的大量應(yīng)用系統(tǒng)，由于多種原因?qū)е履壳暗? 應(yīng)用出現(xiàn)了眾多不如入意的地方，其中信息資源不能共享是主要方面，造成電 子校務(wù)建設(shè)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。由于高校自身的特點(diǎn)，，電子校務(wù)的建設(shè)和信息共 享的實(shí)現(xiàn)都有著很大的不同，因而為實(shí)現(xiàn)電子校務(wù)建設(shè)中的信息資源共享，有 必要建立適合高校自己應(yīng)用的信息資源共享機(jī)制。 本選題從信息資源共享的研究著手，分析了信息資源共享的研究現(xiàn)狀，通 過(guò)對(duì)信息資源共享的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展主體的分析，為信息資源共享的實(shí)現(xiàn)尋求 理論上的支撐，強(qiáng)調(diào)信息資源共享既包括基于內(nèi)容的功能性的社會(huì)共享，更包 括了共享模式的建設(shè)，需要從技術(shù)實(shí)現(xiàn)和環(huán)境建設(shè)上搭建共建共享的基礎(chǔ)平臺(tái)， 以實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)間信息資源的共建共享和協(xié)同工作。本文以后者作為研究中心， 結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)電子校務(wù)建設(shè)中信息資源共享的需求、共享的現(xiàn)狀及共享的建 設(shè)目標(biāo)做了分析，指出電子校務(wù)建設(shè)中信息資源共享的實(shí)現(xiàn)已不再只是技術(shù)上 的問(wèn)題，而是一個(gè)涉及技術(shù)、管理、服務(wù)的復(fù)雜問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，對(duì)當(dāng)前 電子校務(wù)應(yīng)用、建設(shè)的模式做了歸納和總結(jié)，將當(dāng)前的電子校務(wù)建設(shè)分為不同 的模式，并就基于信息資源整合的電子校務(wù)建設(shè)模式做了深入分析，探討了此 模式下信息資源共享的機(jī)制建設(shè)，從組織管理體系、信息標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式、 信息服務(wù)機(jī)制及信息資源維護(hù)的激勵(lì)機(jī)制上做了深入的研究。 關(guān)鍵詞：電子校務(wù)；信息資源共享；信息機(jī)制； AMechanismResearchonInformationResourcesin Sharing ConstruetionofElectronicSchoolInitiative ABSTRACT Inthecourseofelectronicschool havemade initia

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