發(fā)布時(shí)間：2018-09-19 13:57

【摘要】：《模擬電子技術(shù)》是一門對(duì)于理工科相關(guān)專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的基礎(chǔ)課,課程內(nèi)容大都較為豐富且難度較大。學(xué)生對(duì)于這門課程的興趣普遍不高,通常會(huì)出現(xiàn)被迫接受或消極應(yīng)付的情況,致使教學(xué)效果較差。文章將從該課程的教學(xué)狀況出發(fā),探索《模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)改革目的及對(duì)策。
[Abstract]:Analog Electronic Technology is a basic course for science and engineering majors, which is rich in content and difficult. Students' interest in the course is generally low, often forced to accept or cope with passively, resulting in poor teaching effectiveness. Based on the teaching situation of this course, this paper explores the aim and countermeasures of the teaching reform of the course "Analog Electronic Technology experiment".
【作者單位】： 新余學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TN710-4

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本文編號(hào)：2250327