發(fā)布時(shí)間：2025-01-14 07:29

　　 高職院校主要以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主,具有服務(wù)企業(yè),助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)功能。文章以新余市高職院校為例,研究地方高職院校服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑,分析存在的相關(guān)問(wèn)題和原因,并提出改善建議,僅供有關(guān)單位參考。

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【文章目錄】：
1 新余高職院校服務(wù)本土企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑
    1.1 對(duì)準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),設(shè)置對(duì)應(yīng)專業(yè)
    1.2 政府倡導(dǎo),校企合作,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒
    1.3 校企共建企業(yè)定單班
    1.4 高職院校支援企業(yè)臨時(shí)急用工
    1.5 政府出臺(tái)政策,吸引畢業(yè)生留余(新余)就業(yè)
    1.6 職業(yè)院校主動(dòng)出擊,拉動(dòng)畢業(yè)生留余(新余)就業(yè)
    1.7 發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),協(xié)助企業(yè)培訓(xùn)
    1.8 政府建立信息溝通平臺(tái),服務(wù)畢業(yè)生留余(新余)就業(yè)
2 各種服務(wù)途徑存在的問(wèn)題以及原因分析
    2.1 新余高職院校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制活動(dòng)中存在偏差
    2.2 定單班學(xué)生與企業(yè)利益很難最終凝聚在一個(gè)點(diǎn)上
        第一,定單班學(xué)生容易違約。
        第二,企業(yè)情況發(fā)生變化。
    2.3 留余(新余)就業(yè)政策落實(shí)不到位,對(duì)留余(新余)就業(yè)和頂崗實(shí)習(xí)吸引力不強(qiáng)
    2.4 本地企業(yè)臨時(shí)急用工求助高職院校方式,不受高職院校歡迎
    2.5 對(duì)應(yīng)專業(yè)設(shè)置和招生數(shù)量變化與新余新能源行業(yè)調(diào)整變化存在差異
    2.6 各高職院校培訓(xùn)工作差距較大
    2.7 新余市人社局建立就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)的途徑暫無(wú)法評(píng)價(jià)
3 改善建議
    3.1 建議本地企業(yè)要增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,加強(qiáng)人力資源的合理規(guī)劃
        (1)提高本地企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,吸引本地高職院校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制活動(dòng)。
        (2)本地企業(yè)要制定好人力資源戰(zhàn)略,規(guī)劃好人力資源的利用。
        (3)在校企合作上,建議企業(yè)不要算小賬。
    3.2 高職院校應(yīng)主動(dòng)尋找校企合作機(jī)會(huì),積極培養(yǎng)學(xué)生的契約精神
    3.3 建議地方政府出臺(tái)的吸引高職學(xué)生留在本地就業(yè)政策切合實(shí)際,具有可操作性



本文編號(hào)：4026610