發(fā)布時間：2024-07-08 23:47

　　改革開放30年以來,廣東的社會經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就,尤其是珠三角地區(qū)一直是中國經(jīng)濟最活躍、發(fā)展最快的地區(qū),但其主要沿襲了傳統(tǒng)的發(fā)展路徑和模式,在取得巨大成就的同時也產(chǎn)生了一系列的負面問題。 對政府的考評由來已久,并成為政府管理的核心問題。2008年,為進一步落實科學發(fā)展觀的要求,促進廣東經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,廣東省委、省政府在廣泛調研和征求專家學者意見的基礎上,研究制訂了廣東省科學發(fā)展指標體系,以此考核21個地級以上市及其領導班子落實經(jīng)濟社會科學發(fā)展情況。與此同時,2007年以來,華南理工大學課題組每年對外公布廣東全省市、縣兩級政府整體績效評價指數(shù),該項研究將地方政府職能定位為“促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會公正、保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約政府成本、實現(xiàn)公眾滿意”,體現(xiàn)黨和政府“執(zhí)政為民”的終極目標。兩項評價主體與對象有別,但理念接近,結果亦大體一致。正如輿論所言:科學發(fā)展考核改變了體制內的考評導向,“作用于內部,是官僚系統(tǒng)的硬杠杠”;華南理工大學課題組作為獨立的第三方評價,“生效于輿論,成為社會觀照的軟指標”�！拔阌怪靡�,任何領域的發(fā)展都離不開政府進步的影響,而發(fā)展中的不足也大多能...

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 核心概念界定
        1.2.1 科學發(fā)展水平考核
        1.2.2 政府整體績效評價
        1.2.3 比較研究
    1.3 文獻綜述與評析
        1.3.1 關于科學發(fā)展水平考核
        1.3.2 關于政府整體績效評價
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 邏輯與內容體系
        1.5.1 論文結構
        1.5.2 論文創(chuàng)新點
第二章 理念導向比較
    2.1 產(chǎn)生背景
        2.1.1 科學發(fā)展水平考核
        2.1.2 政府整體績效評價
    2.2 基本特點
        2.2.1 科學發(fā)展觀水平考核
        2.2.2 政府整體績效評價
        2.2.3 兩者異同點
    2.3 理念導向
        2.3.1 相近的評價理念
        2.3.2 評價理念的差別
    2.4 本章小結
第三章 組織體系比較
    3.1 評價主體
    3.2 評價流程
        3.2.1 科學發(fā)展水平考核
        3.2.2 政府整體績效評價
        3.2.3 兩者異同點
    3.3 評價結果應用
        3.3.1 科學發(fā)展水平考核
        3.3.2 政府整體績效評價
        3.3.3 兩者異同點
    3.4 公眾參與方式
        3.4.1 公眾參與政府績效評價的意義
        3.4.2 整體績效評價中的公眾參與
        3.4.3 科學發(fā)展水平考核中的公眾參與
    3.5 本章小結
第四章 技術體系比較
    4.1 技術路徑
        4.1.1 政府整體績效評價
        4.1.2 科學發(fā)展水平考核
    4.2 指標體系
        4.2.1 政府整體績效評價指標體系
        4.2.2 科學發(fā)展水平考核指標體系
        4.2.3 兩類評價指標體系的比較
    4.3 權重系數(shù)
        4.3.1 政府整體績效評價
        4.3.2 科學發(fā)展水平考核
    4.4 評分標準
        4.4.1 政府整體績效評價
        4.4.2 科學發(fā)展水平考核
    4.5 數(shù)據(jù)來源
        4.5.1 政府整體績效評價
        4.5.2 科學發(fā)展水平考核
    4.6 本章小結
第五章 實證結果比較
    5.1 數(shù)據(jù)來源及比較說明
    5.2 21個地級以上市總體結果
        5.2.1 指數(shù)或分值
        5.2.2 離散度
    5.3 21個地級以上市分類結果
        5.3.1 按指標維度分類結果
        5.3.2 按四大區(qū)域分類結果
        5.3.3 按功能分區(qū)結果
        5.3.4 典型指標得分
    5.4 21個地級以上市排序結果
    5.5 本章小結
結論與展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝



本文編號：4004060