本文關(guān)鍵詞：湖南地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
中南大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展研究姓名:劉琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師:吳良剛20071101摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,高校已經(jīng)走向了社會(huì)發(fā)展的中心,成為引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,實(shí)現(xiàn)地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、互動(dòng)發(fā)展己成為一種共識(shí)。但就這兩者之間如何建立良性互動(dòng)關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)“互補(bǔ)"、“雙贏"的問題,人們還沒有予以足夠的認(rèn)識(shí)和充分的討論。而建立高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間互利互補(bǔ)的良性關(guān)系,無論是對(duì)深化高教領(lǐng)域改革,促進(jìn)高校發(fā)展,還是對(duì)提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力,實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,都有著十分重要的意義。與已經(jīng)實(shí)施教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的山東、江蘇、浙江、廣東等省份相比,湖南的高等教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)、高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的整體貢獻(xiàn),都存在著不少的差距。實(shí)現(xiàn)高等教育與湖南社會(huì)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展是建設(shè)教育強(qiáng)省、富民強(qiáng)省的必然選擇。本文通過研究湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),分析了湖南地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展過程中存在的問題,提出了實(shí)現(xiàn)兩者互動(dòng)發(fā)展的對(duì)策和設(shè)想。全文共分六部分:第一部分闡述了本研究產(chǎn)生的背景、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。第二部分對(duì)高等教育與區(qū)域互動(dòng)發(fā)展的相關(guān)理論和實(shí)踐進(jìn)行了梳理。第三部分研究了湖南地方高校與區(qū)域... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：湖南地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。