本文利用我國義務(wù)教育法的實施構(gòu)建工具變量,估計教育阻斷相對貧困代際傳遞的作用效應(yīng)及大小。采用CHIP2013調(diào)查數(shù)據(jù),通過樣本"農(nóng)轉(zhuǎn)非"信息識別農(nóng)村外流人口,重新構(gòu)建農(nóng)村樣本群體。根據(jù)個體收入在代群中的序位識別相對貧困,實證分析教育對收入及相對貧困代際傳遞的影響。研究發(fā)現(xiàn),我國農(nóng)村相對貧困代際傳遞仍然嚴(yán)重,約三分之一的相對貧困發(fā)生了代際傳遞。教育對收入及收入代際傳遞有重要影響。每增加一年正規(guī)教育,可將相對貧困代際傳遞概率降低約15%。使用世界銀行、歐盟相對貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)檢驗,上述結(jié)論均穩(wěn)健成立。進一步回歸發(fā)現(xiàn),子代教育可顯著降低父代對子代收入的影響,從而促進農(nóng)村收入的代際流動性。上述結(jié)果表明,教育對改善農(nóng)村相對貧困治理具有重要作用,應(yīng)加強農(nóng)村教育投入,促進農(nóng)村家庭子女收入的代際流動性,遏制農(nóng)村相對貧困代際傳遞的同時,促使相對貧困長效解決機制的構(gòu)建。

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圖2教育阻斷貧困代際傳遞研究的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖

困代際傳遞做了研究，張立冬發(fā)現(xiàn)教育水平越高那么貧困代際傳遞樣本的數(shù)量隨之減少，由此說明教育和貧困代際傳遞的減緩有關(guān)系；其后，“趙紅霞和高培培參照收入代際傳遞間的研究方式做了進一步的研究，運用教育外部變量來觀察父代收入對子代影響的數(shù)值變動，從而來發(fā)現(xiàn)教育對絕對收入代際傳遞的影響，②....

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