本文選題：會計研究孤島格局　切入點：“研究-實踐-教學”三角理論　出處：《會計研究》2013年09期

【摘要】：當前,會計研究被人為地劃分為眾多自我封閉的研究領域,形成了會計研究中的孤島。拓寬研究視角、打破會計研究孤島格局、探索現(xiàn)代會計研究新模式,是增強會計研究活力、促進會計繁榮與發(fā)展的必由之路。本文就打破會計研究孤島格局的原因與方式進行了探討,通過"研究-實踐-教學"三角模型的引入,提出三種有助于打開會計研究局面的途徑,即廣泛地接納不同研究方法、開放包容地吸收更多研究理論、拓寬研究問題的視角。本文著重對第三種途徑進行了詳細論述,提出了一個能夠?qū)媶栴}置于更為寬廣研究視野的框架,并展示了應用該框架的一項研究成果。
[Abstract]:At present, accounting research is artificially divided into many self-enclosed research fields, forming an island in accounting research.It is the only way to strengthen the vitality of accounting research and promote the prosperity and development of accounting by widening the research perspective, breaking the isolated pattern of accounting research and exploring the new mode of modern accounting research.This paper probes into the reasons and ways to break the pattern of isolated island of accounting research. Through the introduction of the triangular model of "research-practice-teaching", this paper puts forward three ways to help open up the situation of accounting research, that is, to widely accept different research methods.Open and inclusive absorption of more research theory, broaden the perspective of research issues.In this paper, the third approach is discussed in detail, a framework which can put accounting problems in a wider research field is put forward, and a research result of applying the framework is presented.
【作者單位】： 美國圣地亞哥州立大學;臺灣大學;
【分類號】：F230

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 蘇文兵;鄧峰;周齊武;徐海麗;;會計參與和價值創(chuàng)造——基于企業(yè)非財務人員視角的調(diào)查與分析[J];審計與經(jīng)濟研究;2010年06期

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

1 封偉;;財務人員與服務對象“缺口”悖論及服務價值再造[J];財會通訊;2013年04期

2 楊政;殷俊明;宋雅琴;;會計人才能力需求與本科會計教育改革:利益相關者的調(diào)查分析[J];會計研究;2012年01期

3 王一舒;王衛(wèi)星;;素質(zhì)型人才培養(yǎng)目標教學方法改善的探析——“模塊教學”在《成本會計學》教改中的應用[J];常州大學學報(社會科學版);2013年02期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 周齊武;杜榮瑞;王斌;肖澤忠;;中國管理會計教育現(xiàn)狀分析[J];會計研究;2005年07期

2 潘飛;文東華;;實證管理會計研究現(xiàn)狀及中國未來的研究方向——基于價值管理視角[J];會計研究;2006年02期

3 谷芳;會計職能演變與價值創(chuàng)造[J];中國總會計師;2003年03期

，

本文編號：1705869