"雙創(chuàng)"即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),社會經(jīng)濟的發(fā)展到達瓶頸期,需轉變經(jīng)濟發(fā)展模式,煥發(fā)經(jīng)濟的新生機,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)為社會經(jīng)濟再次發(fā)展帶來了動力。本文聚焦于"雙創(chuàng)"背景下,結合經(jīng)管類專業(yè)的特點,分析應用型大學實踐教學的現(xiàn)狀和不足,探索應用型大學的實踐教學方法。旨在為新興應用型大學經(jīng)管類專業(yè)提出一些教學改進建議,提升學生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性,為其提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力提供幫助。

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