發(fā)布時(shí)間：2021-01-05 19:59

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,以及提升公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)效率,促進(jìn)人才培養(yǎng),文章首先概述了交互式教學(xué)模式和PBL+TBL教學(xué)法,然后具體闡述了基于PBL+TBL教學(xué)法的交互式教學(xué)模式在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用,包括課堂啟發(fā)互動(dòng)式、同伴監(jiān)督促進(jìn)互動(dòng)式、講授課堂反饋互動(dòng)式、實(shí)踐參與互動(dòng)式四方面。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2019,5(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、交互式教學(xué)模式概述
    （一）交互式教學(xué)模式含義
    （二）交互式教學(xué)模式在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的適用性
二、PBL+TBL教學(xué)法概述
三、基于PBL+TBL教學(xué)法的交互式教學(xué)模式在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）課堂啟發(fā)互動(dòng)式
    （二）同伴監(jiān)督促進(jìn)互動(dòng)式
    （三）講授課堂反饋互動(dòng)式
    （四）實(shí)踐參與互動(dòng)式
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2959212