西方經(jīng)濟學課程教學方法改革探討
發(fā)布時間:2024-05-20 01:27
《西方經(jīng)濟學》是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,其教學方法的改革直接關(guān)系到教學效果的優(yōu)劣!段鞣浇(jīng)濟學》課程要改變傳統(tǒng)的課堂講授的模式,要以學生為導向,理論聯(lián)系實際,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,提高學生分析問題和解決問題的能力。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革的必要性
二、《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革的主要內(nèi)容
(一) 改變以教師為中心, 課堂講授過多的現(xiàn)狀
(二) 改變以課堂為中心, 與社會脫節(jié)的現(xiàn)狀
(三) 改變以考試為中心, 忽略了培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新性的現(xiàn)狀
三、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革與實踐
(一) 理論講授和案例分析相結(jié)合
(二) 教師主導和學生導向相結(jié)合
(三) 學生考核方式的改革
本文編號:3978746
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一、《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革的必要性
二、《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革的主要內(nèi)容
(一) 改變以教師為中心, 課堂講授過多的現(xiàn)狀
(二) 改變以課堂為中心, 與社會脫節(jié)的現(xiàn)狀
(三) 改變以考試為中心, 忽略了培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新性的現(xiàn)狀
三、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院《西方經(jīng)濟學》課程教學方法改革與實踐
(一) 理論講授和案例分析相結(jié)合
(二) 教師主導和學生導向相結(jié)合
(三) 學生考核方式的改革
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