發(fā)布時間：2020-12-19 01:51

　　隨著新時期經(jīng)濟的不斷發(fā)展,高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育與培養(yǎng)成為當下的重要研究內(nèi)容。為了加強高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平,要重視結(jié)合學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際,科學制定更加完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方案;在實踐研究過程中,也需要不斷迎合經(jīng)濟發(fā)展,高效地開展學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作探索,從而為學生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 

【文章來源】：營銷界. 2020年42期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
■引言
■高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展的作用
■經(jīng)濟背景下高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略
    （一）結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展，倡導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值與精神
    （二）基于經(jīng)濟發(fā)展背景創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐體系
    1.認知性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
    2.思考性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
    3.模擬性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
■結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)金融視角下大學生創(chuàng)業(yè)融資策略[J]. 周琪竣,龐瑞博.  合作經(jīng)濟與科技. 2020(02)
[2]新時代背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式創(chuàng)新探究[J]. 孟安然.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(23)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下在校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系構(gòu)建研究[J]. 李章維.  宿州教育學院學報. 2019(05)
[4]應(yīng)用型高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)軟實力指標的因子分析[J]. 袁亞蕊.  教育評論. 2019(09)
[5]雙創(chuàng)背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建[J]. 楊春林.  湖北開放職業(yè)學院學報. 2019(06)



本文編號：2925025