本文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易學科的困境與出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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國際貿(mào)易學科的困境與出路摘要:國際貿(mào)易學科中存在兩大問題:一是在國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易政策之間存在矛盾;二是至今為止的國際貿(mào)易理論和政策分析無法有效對國際貿(mào)易實務給予指導。利益創(chuàng)造與利益分配的多元視角、政治經(jīng)濟分析、引入就業(yè)與利益分配因素等方法可為解決前一個問題提供思路;而通過納入新制度經(jīng)濟學的方法,并不斷尋求實際貿(mào)易活動產(chǎn)生的根源,可為解決后一個問題提供線索。關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易學科;國際貿(mào)易理論;國際貿(mào)易政策;國際貿(mào)易實務一、引言與文獻綜述2008-2009 年席卷全球的金融危機發(fā)生后,數(shù)位英國頂尖經(jīng)濟學家聯(lián)名致信女王,就沒有預測到金融危機的“時間、幅度及嚴重性”做出誠懇道歉,稱這是許多“智慧人士的集體失察”[1]。這表明當今的經(jīng)濟學研究是滯后于經(jīng)濟現(xiàn)實的。作為經(jīng)濟學分支的國際貿(mào)易學(包含“國際貿(mào)易理論”和“國際貿(mào)易政策”),它的學科體系同樣存在類似的問題,或許當前也有必要進行“集體反省”了。按照我國國家標準 G/T13735-92 的解釋,學科即“相對獨立的知識體系”。每一個學科都有自己特定的研究對象和研究方法。國際貿(mào)易學科作為與國際貿(mào)易有關(guān)的相對獨立的知識體系,一般認為它包括三大核心構(gòu)件,分別是“國際貿(mào)易理論”、“國際貿(mào)易政策... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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