《教學與研究》（南大核心CSSCI教育教學期刊）簡介及投稿要求
發(fā)布時間：2017-11-06 16:55
Teaching and Research
主辦： 中國人民大學
周期： 月刊
出版地：北京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 0257-2826
CN： 11-1454/G4
郵發(fā)代號：2-256
復合影響因子：0.889
綜合影響因子：0.489
歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：教學與研究
創(chuàng)刊時間：1953
該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 中文社會科學引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
社科雙效期刊
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
《教學與研究》辦刊宗旨是為馬克思主義理論教學與研究服務，同時發(fā)表相關的教育教學研究成果。為推動馬克思主義理論的教學與研究發(fā)揮了積極的促進作用，深受廣大讀者的喜愛和好評�！督虒W與研究》為全國中文核心期刊及中國人文社會科學核心期刊。讀者對象是高校、各級黨校、各類成人院校的理論課教師，理論研究和理論宣傳工作者，以及廣大一線中小學、幼兒園各學科教師。
主要欄目有：
(1)《特別報道》本刊的獨家報告，報道當前具爭議性、熱點性的教育現(xiàn)象、反面題材，或推出具參考價值的新聞資料資料。深刻透徹，圖文并茂。
(2)《教育評論》宣傳報道"新聞背后的新聞"，對影響重大的教育改革方向、教育新理念，教育現(xiàn)象，全方位深入報道，思想深遂，底蘊豐厚。
(3)《新課程聚焦》研究新課程改革背景下的教師對于改革帶來的觀念、變化、教學、對策方面的思考和建議。
(4)《教學一線》主要由任課老師講教學方法、教學經(jīng)驗和技巧，注重可操作性，對同行能有啟發(fā)性。展現(xiàn)教學方法創(chuàng)新帶來的活力，其中不乏教師生動的人格魅力和有趣的生活體驗。
(5)《教育隨筆》普通教師的生活、教學故事和散文，表現(xiàn)教師工作中的酸甜苦辣，在平凡的工作中的生活體驗，體現(xiàn)教師工作的價值、教師的成長。文筆優(yōu)美，生動感人。
(6)《德育工作》以現(xiàn)實生活中的真人真事或者從新聞中發(fā)掘反面材料，探討和表現(xiàn)在教學工作中教師這一特殊職業(yè)形象的定位，表現(xiàn)人性的高度，情理法的價值。
（7）《教師天地》：刊發(fā)教師從教經(jīng)歷，育人心得，推介國內(nèi)外先進的教育、教學及管理經(jīng)驗、模式，為素質(zhì)教育吶喊。
（8）《教育論壇》精選優(yōu)秀科任老師論文精華，凝聚寶貴教學經(jīng)驗、展現(xiàn)優(yōu)秀老師的秘密武器，供大家求經(jīng)取寶。
本文編號：10091
本文鏈接：http://lk138.cn/jiaoyuqikan/nandahexincssci/10091.html
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