發(fā)布時(shí)間：2024-11-03 08:39

　　 在課程游戲化的背景下,體育活動(dòng)有著童趣、游戲化的特點(diǎn)。背景音樂(lè)對(duì)幼兒體育活動(dòng)起著重要的作用。音樂(lè)在幼兒園的早操活動(dòng)及日常體育教學(xué)活動(dòng)中隨處可見(jiàn),背景音樂(lè)不僅可以減少反復(fù)動(dòng)作練習(xí)的單調(diào)無(wú)趣,還可以減輕心理上及動(dòng)作技能練習(xí)的疲勞。保加利亞心理醫(yī)生洛扎諾夫的暗示教學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:利用音樂(lè)背景激發(fā)人腦潛意識(shí)的能量來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上是挖掘右腦的積極因素,能夠提高教學(xué)效果,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,也能在一定程度上幫助幼兒在愉快的情緒中掌握學(xué)習(xí)技能。

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【文章目錄】：
一、幼兒體育活動(dòng)中的背景音樂(lè),應(yīng)取之有道
    (一)直觀性
    (二)教育性
    (三)藝術(shù)性
二、不同的幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,應(yīng)巧選音樂(lè)
    (一)背景音樂(lè)在基本動(dòng)作練習(xí)中的巧應(yīng)用
    (二)背景音樂(lè)在幼兒身體素質(zhì)練習(xí)中的活應(yīng)用
    (三)音樂(lè)在基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中的常應(yīng)用
三、珍視音樂(lè)在幼兒體育活動(dòng)中的價(jià)值,成就幼兒健康之美



本文編號(hào)：4010990